【總結】《6~10的認識和加減法》同步試題《加減混合計算》同步試題 一、填一填 考查目的：考查學生基本計算方法的掌握情況，強調(diào)用前兩個數(shù)計算的得數(shù)和第三個數(shù)進行計算。 答案：7，10????8，...
2025-04-01 22:53
【總結】第一篇：1—5的認識和加減法教案 人教版一年級數(shù)學——第三單元：1—5的認識和加減法 【單元教學內(nèi)容】： 1―5的認識和加減法（―第31頁） 【單元教材分析】 本單元內(nèi)容主要由兩部分組成，一...
2025-10-19 19:58
【總結】北京教育學院宣武分院李昕6和7第五單元:6～10的認識和加減法綠色圃中學資源網(wǎng)http://.給數(shù)朋友找家(1)和3相鄰的數(shù)是（）和（）。(2)0和2中間的數(shù)是（）。(3)比4多1的數(shù)是（）。2415241501234
2024-12-11 04:28
【總結】第一篇：0的認識和加減法教學反思 《0的認識和加減法》教學反思 包立平 《0的認識和加減法》是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第一冊第三單元“1-5的認識和加減法”。0在生活中應用廣泛，在此之前，...
2024-11-12 18:04
【總結】第一篇：1――5的認識和加減法教案 第三單元 1――5的認識和加減法 教學內(nèi)容：練習課（第28頁的第7————11題）教學要求： 1、通過本節(jié)課的鞏固練習，對所學的加、減法有一個更進一步的認識...
2024-11-04 12:53
【總結】第一篇：《1—5的認識和加減法》說課稿 2016—2017學年度第一學期《1—5的認識和加減法》說課稿 一、說課標 根據(jù)學生身心發(fā)展的特點以及教材內(nèi)容的安排，基于課程標準，制定學習目標如下： ...
2024-11-12 21:36
【總結】6～10的認識和加減法加減混合一、復習舊知1.口算3＋4＋0＝4＋3＋3＝5＋1＋3＝10－3－7＝9－5－2＝7－0－6＝一、復習舊知怎樣計算連加連減？按從左到右的順序來計算。2.想一想二、探究新知4＋3－2＝752020
2024-11-19 16:34
【總結】有多少個?你看到了什么?數(shù)出6根小棒。數(shù)一數(shù)，圖中還有數(shù)量是6的人和事物嗎？擺一擺。有5個珠子，添上1是（）。有6個珠子，添上1是（）。672020年新人教版一年級上冊數(shù)學全冊課件下載頁面：/6的前面是（）。6的后面是（）。6的相鄰數(shù)是（
2024-11-19 16:25
【總結】第一篇：6的組成和加減法教案 的組成和加減法教學目標 ：學會6的組成和加減法。 ：通過學生動手操作，親歷知識的形成過程，培養(yǎng)學生對學習的興趣。：培養(yǎng)學生的數(shù)感和認真觀察能力和合作解決問題的能力。...
2025-10-19 18:01
【總結】一、說教材●說課內(nèi)容一、說教材●教材簡析一、說教材教學目標●１、認知目標：讓學生在具體的情境與合作交流中學會１０的數(shù)數(shù)、認數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、大小比較；理解１０以內(nèi)數(shù)的順序，掌握１０的分與合。
2024-11-19 12:31
【總結】6～10的認識和加減法8和9綠色圃中學資源網(wǎng)http://.讀一讀這些數(shù)。一、復習舊知506374121.一共有幾個數(shù)？2.從左數(shù)第5個數(shù)是幾？3.右邊5個數(shù)都是幾？01234567按要求說一說。請幫它們按順序排好隊。還可以怎樣排？7的后面是幾呢？
【總結】3的組成和加減法3的組成從前有3只小3的組成練習1231323的加法寫成算式是1+2=3123+=+=123=++=寫成算式是2+1=33的減法看誰的反應快1只小鴨了在游泳，又來了2
2025-01-15 05:36
【總結】第一篇：《8、9的認識和加減法》教學建議 《 8、9的認識和加減法》教學建議 1．這部分內(nèi)容可以用5課時進行教學。教學8、9的認識、有關8、9的加減法、“用數(shù)學”，并在課堂上進行鞏固練習和綜合練...
2024-11-04 14:02
【總結】6～10的認識和加減法解決問題（加法）看圖說說圖的意思。＝2＋35怎樣解答？一、復習舊知看圖說一說算式表示什么意思。把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。（只）能解答嗎？一、復習舊知這幅圖的意思看明白了嗎？＝3＋47看圖說一說算式
2024-11-19 15:30
【總結】分數(shù)的加減法復習整理一、知識梳理?在分數(shù)的加法和減法這一單元中都包含哪些內(nèi)容？你學到了哪些知識？?、減法含義。?加法：?兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。?減法：?已知兩個數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。2、計算方法或步驟。(1).同分母分數(shù)加、減法方法：分母不變，分
2024-11-22 00:20
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