21認識無理數(shù)導學案-wenkub
2022-12-02 02:31:20 本頁面
【正文】 ?b 。 認真思考，獨立完成導學案，不會的或是有疑問的做好標記，以備小組合作解決。 2. 體會現(xiàn)實生活中確實存在不是有理數(shù)的數(shù)。 【重點難點】 經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程，感知生活中確實存在不同于有理數(shù)的數(shù)。運用雙色筆，第一次完成用藍色，第二次課堂生成改動用紅色。 （ 3）若 3,2 ?? ba ，則 ?2c 。 結論 :事實上，在等式 22?a 中， a 既不是 ，也不是 ，所以 a 不是 。 （ 1 題圖） （ 2 題圖） 圖 3 4，高 h （ ） 2的正方形的邊長是 （ ） 2的正方形的對角線
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