【總結(jié)】第一篇: 科目:物理年級(jí):九年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì):秦健審核:田子成時(shí)間:編號(hào):02 分子熱運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 、原子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有...
2024-11-05 04:37
【總結(jié)】第三單元課題1分子和原子課題1分子和原子第一課時(shí)物質(zhì)的微粒性第二課時(shí)分子可分第三單元
2024-11-24 15:10
【總結(jié)】一、分子熒光與磷光產(chǎn)生過(guò)程luminescenceprocessofmolecularfluorescencephosphorescence二、激發(fā)光譜與熒光光譜excitationspectrumandfluore-scencespectrum三、熒光的產(chǎn)生與分子結(jié)構(gòu)關(guān)系relationbetweenfluorescence
2025-05-15 00:46
【總結(jié)】第一節(jié)分子原子離子?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練模塊一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦、分子的概念和兩者的區(qū)別與聯(lián)系;理解離子的概念及離子與原子的區(qū)別與聯(lián)系。步知識(shí)。;理解元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系及元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系。
2024-11-21 00:45
【總結(jié)】課題一分子和原子麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校徐成乾一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成1、基本性質(zhì)(1)微粒的質(zhì)量和體積都很小2、微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的,溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。
2024-11-24 13:58
【總結(jié)】大千世界,物類(lèi)繁多。這些宏觀物質(zhì)究竟是由什么構(gòu)成的呢?水到哪里去了?好香??!品紅在水中擴(kuò)散如圖所示,向盛有水的小燒杯中加入少量品紅,靜置,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)探究1:探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成振蕩高錳酸鉀顆粒加入10mL水研碎高錳酸鉀粉末現(xiàn)代
2024-11-24 12:11
【總結(jié)】1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟:對(duì)光→低倍物鏡觀察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡★3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為:有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核①原核細(xì)胞:無(wú)核膜,
2025-04-04 23:41
【總結(jié)】專(zhuān)題4第一單元分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)CH4為例分析雜化軌道理論,使學(xué)生能用雜化軌道理論解釋簡(jiǎn)單分子的空間構(gòu)型。,使學(xué)生理解并掌握常見(jiàn)分子的空間構(gòu)型。,極性分子和非極性分子。“手性分子”、等電子原理在生命科學(xué)等方面的應(yīng)用?!跋嗨葡嗳堋痹怼Un時(shí)1雜化軌道理論與分子的空間
2024-11-17 19:28
【總結(jié)】必修一分子與細(xì)胞知識(shí)清單1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞——講解連接2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟:對(duì)光→低倍物鏡觀察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡—————————講解鏈接★3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為:有無(wú)核
2025-06-19 18:47
【總結(jié)】專(zhuān)題4分子空間結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)第一單元分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,通常難以與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),以N2為例分析氮原子的原子軌道是如何重疊形成共價(jià)鍵的?答:氮原子的核外電子排布式為1s22s22p1x2p1y2p1z,有3個(gè)未成對(duì)電子,當(dāng)結(jié)合成分子時(shí),Px-Py軌道“頭碰頭”方式重疊,Py-Py和
2024-12-05 10:31
【總結(jié)】三維目標(biāo)知識(shí)技能:1.了解擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的.2.知道什么是布朗運(yùn)動(dòng),理解布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因.3.知道什么是分子的熱運(yùn)動(dòng),理解分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系.過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤于觀察、敢于探究、善于思考的良好習(xí)慣.情感價(jià)值觀:通過(guò)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)物理基于實(shí)驗(yàn)的科學(xué),使學(xué)生相信科學(xué),敢于
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】選修三第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第二節(jié)分子的立體構(gòu)型第1課時(shí)共價(jià)鍵σ鍵π鍵鍵參數(shù)鍵能鍵長(zhǎng)鍵角衡量化學(xué)鍵穩(wěn)定性描述分子的立體結(jié)構(gòu)的重要因素成鍵方式“頭碰頭”,呈軸對(duì)稱(chēng)成鍵方式“肩并肩”,呈鏡像對(duì)稱(chēng)復(fù)習(xí)回顧所謂“分子的立體結(jié)構(gòu)”指多原子構(gòu)成的共價(jià)分子中
2025-07-26 15:06
【總結(jié)】文獻(xiàn)MCM-41分子篩擔(dān)載納米Ti02復(fù)合材料光催化降解羅丹明B報(bào)告人:白麗梅時(shí)間:
2025-05-11 22:54
【總結(jié)】第一篇:第三單元課題2分子和原子(教案) 學(xué)苑新報(bào) 第三單元 課題2分子和原子 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。 2.認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;原子是...
2025-10-04 19:43
【總結(jié)】第2節(jié)共價(jià)鍵與分子的空間構(gòu)型學(xué)習(xí)目標(biāo),能用雜化軌道理論判斷簡(jiǎn)單分子共價(jià)鍵的形成和空間構(gòu)型。。,知道分子的立體構(gòu)型與分子極性的關(guān)系。課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用第2節(jié)課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、一些典型分子的空間構(gòu)型1.甲烷分子的空間構(gòu)型
2024-11-09 08:31