5三問三觀學(xué)習(xí)心得-wenkub
2024-09-06 20 本頁面
【正文】 推動工業(yè)轉(zhuǎn)型升級、 “ 騰籠換鳥 ” 、淘汰落后產(chǎn)能、工業(yè)強縣、龍頭企業(yè)、 “ 三名工程 ” 等工作制度化、規(guī)范化。在推動工作的過程中，仍需不斷提高自身素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力，提高對重大前瞻性問題研究的能力和水平，增強研究謀劃大的戰(zhàn)略的能力和破解轉(zhuǎn)型升級難題的能力。在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每名黨員干部從處室職能和自身工作經(jīng)歷出發(fā)交流了各自的學(xué)習(xí)體會，重點就圍繞解決四風(fēng)問題、結(jié)合 “ 三問、三思、三觀 ” ，結(jié)合我處重點工作，認(rèn)真對照反思，逐項逐條開展查擺，討論研究整改方案、工作措施和時限安排。與會人員聯(lián)系工作實際，聚焦四風(fēng)問題，圍繞 “ 三問、三思、三觀 ” 展開熱烈討論，深入分析存在的不足，就下一步改進(jìn)工作作風(fēng)、推進(jìn)工作提出意見建議。開展 “ 三問、三思、三觀 ” 學(xué)習(xí)討論，目的就是要對作風(fēng)之弊、行為之詬來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重；牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。這種洗禮和反思，對于自己增強黨性修養(yǎng)，做一個有益于黨和人民的人，都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這就要求我們能及時的發(fā)現(xiàn)矛盾，解決矛盾，不能等事態(tài)嚴(yán)重了才去想辦法解決。我深刻體會到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會讓每位群眾都滿意而歸。 第 1 頁 共 16 頁 三問三觀學(xué)習(xí)心得 如何將 三問三觀 的理解認(rèn)識落到實處，作為基層司法工作人員，我深有感觸。 我們每一位基層司法行政工作人員都是為民服務(wù)的一個縮影，是代表行政機關(guān)門面的一個形象，作為一名司法行政工作人員，服務(wù)好群眾，為群眾解決實際困難，幫助群眾提高法制意識，為人民群眾提供法律援助，是我們最起碼的職責(zé)。 作為一名司法工作工作人員 ，我深刻體會到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會讓每位群眾都滿意而歸。通過這些天大量學(xué)習(xí)材料、積極上網(wǎng)查閱、認(rèn)真思考梳理，我的粗淺體會是，這次活動任務(wù)清晰、目標(biāo)明確、重點突出、講求實效，具有時代性、現(xiàn)實性、針對性和操作性，活動本身就是黨的實事求是思想路線和群眾路線這一根本工作路線的生動實踐，也是一次進(jìn)一步全面系統(tǒng)地接受馬克思主義群眾觀念和黨的群眾路線的再教育。要把讓群眾滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，謀劃工作站在群眾的立場，推進(jìn)工作牢記群眾觀念，落實工作考慮群眾利益，評價工作依據(jù)群眾滿意，切實做到“ 為民 ” 。 下一階段，我將按照全委黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容，以集中解決當(dāng)下群眾反映最強烈、也是損害黨群、干群關(guān)系最嚴(yán)重的 “ 四風(fēng) ” 問題為目標(biāo)任務(wù)，以 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 為總要求，照一照問題，正一正黨性，洗一洗灰塵，治一治弊病。 一、學(xué)精神、重實效。 二、找問題、明方向。 三、轉(zhuǎn)作風(fēng)、接地氣。 四、重廉潔、守底線。 第三篇：三問三觀學(xué)習(xí)心得體會三問三觀學(xué)習(xí)心得體會 開展 “ 黨的群眾路線教育實踐活動 ” 以來，我通過學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想、以及科學(xué)發(fā)展觀和黨的基本路線等有關(guān)論述，觀看《力量》紀(jì)錄片，理論聯(lián)系實際，對于黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識。深入思考和追問這個問題，對于個人來講，既是一次群眾路線再學(xué)習(xí)、立黨宗旨再教育，也是一次自身心靈洗滌、思想再入黨的過程。 “ 我是誰 ” 是一個身份和角色認(rèn)知的問題，只有首先弄清和擺正自己的位置，才能正確把握好“ 為了誰 ” 、 “ 依靠誰 ” 的問題；對于我們來說，就是要正確定位自己，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)；權(quán)力觀就是權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部想干事業(yè)，為后人留下點東西，要有業(yè)績感，有經(jīng)得起群眾檢驗、實踐檢驗的業(yè)績。 二、我要把 “ 三問三觀 ” 貫穿于整個教育實踐活動始終 習(xí)近平同志指出： “ 領(lǐng)導(dǎo)不是百事通，不是萬能的。我們在廣泛征求多方面意見的基礎(chǔ)上，要帶著 “ 三 問 ” ，認(rèn)真自省、反省，更要帶頭把自己 “ 擺進(jìn)去 ” ，把握好 “ 三觀 ” ，納諍言，改不足，做表率。我們是無線電管理的黨員干部，不是一般群眾，要具備黨員干部 第 9 頁 共 16 頁 的素
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