【正文】 完整的成長；沒有興趣的成長是不快樂的成長。因此，只要多接觸、多嘗試，你也許就會碰到自己真正感興趣的方向。這些做法都是不正確的。通過開拓視野和接觸嘗試，如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛好，這時就可以去嘗試轉(zhuǎn)系的可能性、嘗試課外學(xué)習(xí)、選修或旁聽相關(guān)課程；你也可以去找一些打工或假期實習(xí)的機(jī)會，進(jìn)一步理解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì)；或者，努力去考自己感興趣專業(yè)的研究生，重新進(jìn)行一次專業(yè)選擇。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生找工作來說，找到一項自己真正感興趣的工作是相當(dāng)難的。 在個人愛好對個人成長的影響方面，我們重點談?wù)劥髮W(xué)生就業(yè)是注重個人興趣還是社會導(dǎo)向。從歷史的層面，我們也能發(fā)現(xiàn)凡成大事者必定是有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的， ? 先天下之 第 3 頁 共 24 頁 憂而憂，后天下之樂而樂 ? 、 ? 封侯非我意，但愿海波平 ? 、 ? 落紅不 是無情物，化作春泥更護(hù)花 ? 、 ? 為中華之崛起而讀書 ?這些都體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。但事后我仔細(xì)地思考了這個問題，究竟是什么才能讓一個人廢寢忘食精神百倍的為自己的目標(biāo)而努力呢。我們舉個例子來說明一下。但當(dāng)我們在接受學(xué)校等多方面渠道的正面宣傳時，我深深地感覺到自己是社會的一份子，是中華人民共和國的成員之一 。社會責(zé)任意識是指社會成員對自己應(yīng)承擔(dān)的社會職責(zé)、義務(wù)和使命的自覺意識它要求社會成員除對自身負(fù)責(zé)外還必須對他所處的集體及社會負(fù)責(zé)能正確處理與集體、社會、他人的關(guān)系是在社會實踐中逐步形成的一個人的世界觀、人生觀、價值觀在社會生活中的具體體現(xiàn)。這兩者對人的成長又有怎樣的影響。 第 1 頁 共 24 頁 論社會責(zé)任和個人愛好對人的成長的影響 首先，我們要明確的是社會責(zé)任與個人愛好對人的成長都有巨大的影響，并且此三者有著密不可分的關(guān)系。這將是我們本次所要探究的問題。大學(xué)生的社會責(zé)任意識不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的成長和成才，也關(guān)系到國民素質(zhì)的整體提高對構(gòu)建社會主義和諧社會也具有重要的意義。即此， ? 天下興亡匹夫有責(zé) ? 便深深地印在我的腦海里。前些日子，我和一位同學(xué)在一起閑聊，他問我說是什么讓你堅持每天學(xué)習(xí)很長時間的。試想一下，一個人在生活中努力做事如果僅僅為了更好的生活，那么當(dāng)他達(dá)到一個更高的生活水平之后他還能像開始時那樣勤奮刻苦，廢寢忘食嗎。 所以，社會責(zé)任感是我們在成長中獲得巨大成功的前提與基礎(chǔ)。說到這個問題就不 得不談?wù)劦降资?? 愛一行干一行 ? 還是 ? 干一行愛一行 ? 了。在這種情況之下，大多數(shù)人就面臨兩種選擇：其一，因為沒有深入接觸過，一部分人可以先通過各種途徑了解一下，選擇自己比較感興趣的工作，再在以后的工作中了解熟悉，花上一點時間來找到自己真正感興趣的工作是值得的，因為工作可能占據(jù)了我們每個人很大一部分時間，從事自 第 4 頁 共 24 頁 己真正感興趣的工作，自己的生活才會更快樂。其實，本科讀什么專業(yè)并不能完全 決定畢業(yè)后的工作方向，正如我所強(qiáng)調(diào)的那樣，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)的是你的學(xué)習(xí)能力，只要具備了這種能力，即使從事的是全新的工作，你也能在邊做邊學(xué)的過程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗。在大學(xué)中，轉(zhuǎn)系可能并不 容易，所以，大家首先應(yīng)盡力試著把本專業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)自己對本專業(yè)的興趣。 所以，我個人認(rèn)為在興趣方面我們要從實際出發(fā)培養(yǎng)一些與社會向?qū)嗪系呐d趣，這樣既能解決個人就業(yè)問題又能實現(xiàn)個人與社會價值最大化還能促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展，這是一舉三得的好事也是當(dāng)代大學(xué)生正確的價值觀和就業(yè)觀。個人興趣要體現(xiàn)社會責(zé)任，社會責(zé)任也要兼顧個人興趣。筆者：李誠 第二篇：論社會責(zé)任和個人愛好對個人成長的影響論社會責(zé)任和個人愛好對個人成長的影響 摘要：社會責(zé)任和個人愛好，對每一個人的未來都會產(chǎn)生深長的影響。愛好是陪伴人們一生的東西，良好的個人愛好對人的影響很大，尤其是對一個人精神文化上的影響。個人認(rèn)為，社會責(zé)任要比個人愛好更重要。更有人指出，中國人從來沒有對他人和社會負(fù)責(zé)的文化傳統(tǒng)，并引用林語堂的 第 7 頁 共 24 頁 話： ? 中華民族是一個由個人主義者所組成的民族。社會責(zé)任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責(zé)任。而社會責(zé)任則是個體在面對義務(wù)和職責(zé)時的自我確證和自我意識，是外在義務(wù)與職責(zé)的內(nèi)化。作為社會的 第 8 頁 共 24 頁 人他在繼承和享有人類全部文明的同時也承負(fù)著與生俱來的責(zé)任。 三、個人愛好對個人成長的影響 愛好，簡單的說，就是自己喜歡做的事情，亦泛指健康或文明的生活習(xí)慣。良好的興趣愛好會提高人的品位、道德、情操、修養(yǎng)。 一個人在學(xué)習(xí)、工作和生活中不可能不會碰到困難，如果你是在做一件你不愿做的事情，小困難你會看成大困難，碰到大困難就會泄氣就想退縮，但如果你是在做一件你感興趣而又很愛好的事情，困難再大，你也會想辦法克服。這是什么原因。自己不愿意做，又因為外界壓力非做不可，這才叫苦。許多杰出的科學(xué)家、文學(xué)家、政治家等著名人物，不少 都是在興趣的強(qiáng)烈吸引下，從小沉浸在某個知識領(lǐng)域，從而形成終生志向做出非凡的成就。因此一個人的愛好對一個人成長有著重要影響。 有時肩上的責(zé)任與個人愛好是背道而馳的，為了給自己選擇更好的，丟掉了我們最愛的，這也是社會責(zé)任的最佳體現(xiàn)。做自己做的最好的事，那是 第 11 頁 共 24 頁 能力。一個沒有社會責(zé)任感的人是難有作為的，即使偶有成就，也不會在歷史的長河中行之甚遠(yuǎn)，而往往會走向歷史的反面。 第一，加強(qiáng)思想政治道德教育。 第二，學(xué)校應(yīng)開展豐富多彩的教育活動。 第三，大學(xué)生自身也應(yīng)作出努力。除此之外，也應(yīng)當(dāng)結(jié)合實踐，克服不良生活習(xí)慣，多了解時事新聞，主動提升自己的社會責(zé)任感。 ? 好奇心是學(xué)者的第一美德 ? 。 好奇心常常很快消失，于是興趣也減退了。一個人只要深入到現(xiàn)實生活中，就會遇到許多感興趣的事物，要使自己能夠產(chǎn)生廣泛而多樣興趣，大學(xué)生應(yīng)該要有積極的生活態(tài)度，樂觀向上的人生觀，熱愛 生活，熱愛人生，用熱情的態(tài)度去觀察了解世界，積極參與各種社會活動，把自己與火熱的生活緊密聯(lián)系一起，這樣，你就會感到世界的新奇美好，生活的多彩多姿，興趣自然就會產(chǎn)生了。社會責(zé)任與 個人愛好對人的影響都很大，如果要二選一地話，個人愛好可以堅持，也可以適當(dāng)?shù)胤艞壔蚋淖?，而社會?zé)任必須時刻堅守，人的最起碼的人格就是對自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識，社會責(zé)任需要我們共同努力才能完成，在我們的每天學(xué)習(xí)，工作和生活當(dāng)中，甚至在我們的一生當(dāng)中，都應(yīng)該記?。喝魏螘r