4科研秘書的個人工作總結(jié)-wenkub
2024-09-06 18 本頁面
【正文】 的積極性，以老帶新，新老結(jié)合開展教育科研，有意識地培養(yǎng)青年 教師成為教科研的骨干。我鎮(zhèn)盡一切可能為這些教師開綠燈， 給予他們物質(zhì)上和精神上的支持，給他們創(chuàng)造優(yōu)越的工作環(huán)境，鼓勵教師積極因素撰寫教科研論文，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，向各級報刊投稿，更好地發(fā)揮 第 3 頁 共 10 頁 他們的主觀能動性和工作積極性。我鎮(zhèn)對一些教學(xué)骨干進(jìn)行了重點培養(yǎng)，為他們提供盡可能多的機(jī)會，讓他們走出去學(xué)習(xí)，給他們足夠的時間，讓他們努力充實自己。提高了教師進(jìn)行教育科研的能力。我們對教師素質(zhì)的要求不僅僅停留在提高學(xué)歷，訓(xùn)練教學(xué)基本功。以前，我鎮(zhèn)大部分教師對教科研漠不關(guān)心，認(rèn)為教科研是專家的專利，自己把書教好就行了。積極立項和申報課題，定期交流，鼓勵教師合作研究，撰寫論文，制定了鼓勵和獎勵措施，取得了良好的效果。 第 1 頁 共 10 頁 科研秘書的個人工作總結(jié) 篇一 一、指導(dǎo)思想 科技是第一生產(chǎn)力，我鎮(zhèn)以 xx 同志三個面向為指導(dǎo)，注重實效，開拓創(chuàng)新，科研興教，科研強(qiáng)鎮(zhèn)，努力開創(chuàng)教育科研的新局面。 二、教育科研意識的培養(yǎng) 要搞好教育科研，首先 必須有較強(qiáng)的教科研意識。針對這種認(rèn)識，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議強(qiáng)調(diào)教科研的意義，揭開教科研神秘的面紗，指出現(xiàn)代社會要求教師必須搞好教科研，搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課 第 2 頁 共 10 頁 程，以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。而是對教師提出更高的要求。同時，我們還利用各校的圖書、網(wǎng)絡(luò)，對教師進(jìn)行教科研能力的培養(yǎng)。這樣，骨干教師很快提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了教科研意識，教科研能力有了較大的提高。 四、教科研工作的開展 歷年來，我鎮(zhèn)非常重視教科研工作，指導(dǎo)教師選好教科研課題，積極教改經(jīng)驗。青年教師的論文、成果獲獎比例占到了 70，自身的素質(zhì)、教學(xué)技能得到了長足的進(jìn)步。其中，學(xué)術(shù)論文獲獎 46 篇、科研成果獲獎 2 篇、報刊雜志著作 9 篇。 篇二 隨著新時期高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，教學(xué)模式和學(xué)制種類的不斷增加，給教學(xué)管理工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。文章對如何做好高校教學(xué)秘書工作進(jìn)行了簡要論述。教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是高校的 第 5 頁 共 10 頁 生命線 。為此，教學(xué)秘書更要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，深刻明確肩上的重任，絕不可放松對教學(xué)管理 質(zhì)量的要求，更要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神，甘作無名英雄，
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