4某年月高二班主任工作計劃3-wenkub
2024-09-06 16 本頁面
【正文】 于班級凝聚力的形成。所以在選舉班委成員時要慎重，選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和 第 2 頁 共 6 頁 管理班級同學(xué)的學(xué)習與生活。要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體，班主任必須作出相當?shù)呐?。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。 一，加強班級體的凝聚力 班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖藍。 要使得組織起來的班級有很強的凝聚力，作為班主任應(yīng)該做到 以下幾點： 首先必須建立起強有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅，而不 是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。 其次，要使班級有較強的凝聚力，班主任對班級學(xué)生要極度關(guān)心。從而使得班集體真正成為團結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強凝聚力的集體。個體目標與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了 學(xué)生發(fā)展與追求的差異。班主任不僅要像韓愈在《師說》里說的 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力。后進生的特點主要表現(xiàn)為： （一）、自卑感強。因為深感別人對自己的輕視，后進生的言行。后進生的形成，固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教
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