閱讀的力量讀后感-wenkub
2024-09-06 15 本頁(yè)面
【正文】 是班上公認(rèn)的 “ 小機(jī)靈 ” ，知識(shí)面廣，他開始了講笑話、講故事、猜謎語(yǔ)、引導(dǎo)學(xué)生唱歌等一系列活動(dòng)。 因?yàn)?“ 愛(ài) ” ，我們的家長(zhǎng)也把一個(gè)個(gè)希望壓在了孩子瘦小的肩膀上，沉重的希望擠占了 他們應(yīng)該享受的快樂(lè)時(shí)光，卻很少問(wèn)問(wèn)孩子真正需要什么。 hellip。 必須重拾書本，重歸寧?kù)o。我邊看邊劃出了很多句段： 閱讀是有力量的?？死?。這是一本由枯燥數(shù)據(jù)和生動(dòng)結(jié)論相結(jié)合的書。它讓心靈更加寧?kù)o。 它讓生命更加充實(shí)。hellip。 作為教育界、作為老師、作為家長(zhǎng)，我們?cè)谧鍪裁??我們到底在愛(ài)孩子，還是在傷害孩子 ? 昨天學(xué)校師生一同去長(zhǎng)沙酷貝拉歡樂(lè)城體驗(yàn)生活，車上孩子們無(wú)比興奮。涂晨凱在我眼里是個(gè)學(xué)習(xí)上的 “ 后進(jìn)生 ” 。只有 體諒他們的苦，你才會(huì)盡力放棄那些不恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ寣W(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，愛(ài)上校園生活。我的記憶中，從小學(xué)到初中結(jié)束我沒(méi)有一本課外書。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生的遺憾，我真的很羨慕那些看過(guò)很多書的人。在這本書中讓我們糾正了許多有關(guān)閱讀的錯(cuò)誤看法。 在這本書中提到的通過(guò)閱讀漫畫來(lái)引起孩子們的閱讀興趣，以激發(fā)孩子們自由自主的閱讀讓我很感興趣。研究指出，漫畫對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)與學(xué)校表現(xiàn)都沒(méi)有負(fù)面影響 。 如果我們的父輩們看完這本書關(guān)于閱讀課外書或者漫畫后的優(yōu)點(diǎn)，那么他們肯定后悔當(dāng)初反對(duì)孩子們閱讀課外書。 好多年沒(méi)上語(yǔ)文課了，下學(xué)期學(xué)校安排我上五年級(jí)語(yǔ)文，壓力還確實(shí)挺大，不過(guò)我相信只要家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，創(chuàng)造孩子們自由自在的閱讀空間，孩子們一定會(huì)大大提高閱讀的興趣。 ” 最讓我震
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