【總結(jié)】長方體和正方體表面積(2)教學內(nèi)容:P7例5和“練一練”,練習二第5-10題。教學目標:,學會運用長方體、正方體表面積的計算方法解決求物體的4個或5個面的面積之和的實際問題。,培養(yǎng)思維的靈活性,增強解決問題的實際能力。教學重點:根據(jù)所求問題的具體特點選擇計算方法解決一些簡單的實際問題。教學難點:根據(jù)所求問題的
2024-11-24 13:27
【總結(jié)】4cm3cm5cm(1)這個長方體的長、寬、高各是多少?(2)哪些面的面積相等?你還記得嗎?4cm3cm5cm(3)這個長方體上、下兩個面的長是()、寬是()。左、右兩個面的長是()、寬是()。前、后兩個面的長是()、寬是()。
【總結(jié)】第一篇:長方體和正方體的表面積教學案例 《長方體和正方體的表面積》 一、教學構(gòu)思 長方體和正方體是學生十分熟悉的立體圖形,在生活中經(jīng)常要求解它們的表面積,例如:計算做一個長方體形狀的魚缸需要多少...
2025-10-12 03:24
【總結(jié)】復(fù)習三長方體和正方體的表面積和體積計算1、基本公式:正方體表面積=棱長×棱長×6=一個面的面積×6正方體體積=棱長×棱長×棱長長方體表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2長方體體積=長×寬×高正方體、長方體都有
2025-07-01 00:35
【總結(jié)】第一篇:長方體和正方體的表面積的教學反思 立體圖形的研究和學習可以充分發(fā)展學生的空間思維能力和想象力,而動手操作更能幫助學生直觀的理解知識。 在《長方體和正方體的表面積》這節(jié)課的教學上,我首先讓學...
2025-10-12 04:13
【總結(jié)】第一篇:正方體和長方體的表面積 《正方體和長方體的表面積》教學設(shè)計 教師:段坤鵬 教學內(nèi)容: 長方體和正方體的表面積的概念,課本第33、34頁的例題1,2以及做一做。三維目標; 1、知識與技...
2025-10-12 02:14
【總結(jié)】......長方體和正方體的表面積應(yīng)用題(一)表面積應(yīng)用題之-----面不同1、用硬紙做兩個盒子,長方體形狀的,它的長10厘米,寬8厘米,高6厘米。另一個是正方體的,它棱長是一個8厘米,計算一下,哪個盒子的用料多?多
2025-03-26 05:04
【總結(jié)】第一篇:《長方體和正方體的表面積計算》說課 教學的生命力不是“復(fù)制”而是“刷新” ——《長方體和正方體的表面積計算》說課 青連巷小學陳云 教學的生命力不是“復(fù)制”而是“刷新”。這是華應(yīng)龍老師常...
2025-10-12 05:47
【總結(jié)】第一篇:《長方體和正方體的表面積》教案 信息窗2:長方體、正方體的表面積 教學內(nèi)容: 五年級上冊課本25--28頁。教學目標: ,通過觀察、比較、操作等活動,理解長方體和正方體的表面積的含義。...
2025-10-09 05:11
【總結(jié)】第一篇:《長方體和正方體的表面積練習》教學設(shè)計 《長方體和正方體的表面積練習》教學設(shè)計 教學目標: ,能根據(jù)所求問題的具體特點,選擇計算方法,解決一些簡單實際問題。 。 ,提高學生學習數(shù)學的...
2025-10-11 20:42
【總結(jié)】長方體和正方體的表面積練習1、計算下面各長方體中朝著我們的面(前面)的面積。4厘米2厘米3厘米3厘米3厘米2厘米2厘米練習2(1)計算上題中各長方體的右側(cè)面的面積。(2)計算上題中各長方體向上的面的面積。后左右上下前觀察展開后的
2024-11-11 21:49
【總結(jié)】《長方體和正方體的表面積》教學設(shè)計教學設(shè)計理念:通過親身參與探索實踐活動,去獲得積極的成功的情感體驗。體驗數(shù)學問題的探索性、感受數(shù)學思考過程的合理性,并從中體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造,在探索學習中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量,培養(yǎng)學生的動手操作能力和共同研究問題的習慣。教學目的:1.使學生理解長方體和正方體表面積的意義,掌握表面積的計算方
2025-04-17 12:51
【總結(jié)】長方體和正方體的表面積練習題一、填空。1、正方體是由()個完全相同的()圍成的立體圖形,正方體有()條棱,它們的長度都(),正方體有()個頂點。2、因為正方體是長、寬、高都()的長方體,所以正方體是()的長方體。3、一個正方體的棱長為A,棱長之和是(
2025-01-07 05:27
【總結(jié)】立體圖形之長方體與正方體一、一個長方體至少可以有兩個面是正方形,最多可以有6個面是正方形,但不會存在3個、4個、5個面是正方形!二、經(jīng)過折疊可以組合成正方體:三、經(jīng)過折疊可以組合成長方體:練習:下列三個圖形中,能拼成正方體的是(?。 、??②???③
2025-07-01 01:03
【總結(jié)】長方體和正方體1、一個長方體有()個面,他們一般都是()形,也有可能有()個面是正方形.相對的面(),有()個頂點。長方體有()條棱,相對的()條棱長度相等,12條棱可以分成()組,分別叫做長方體的()、()、()。把長方體放在桌面上,最多可以看到(
2025-10-07 04:53