幼兒園美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)方案-wenkub
2024-09-06 15 本頁(yè)面
【正文】 師指導(dǎo) 指導(dǎo)語(yǔ)：還有好多小動(dòng)物都來(lái)了，它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫(huà)留下的痕跡，你們?cè)敢鈫??你想幫哪些小呢 ?等會(huì)兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物的后面畫(huà)下來(lái)。 指導(dǎo)語(yǔ)：今天有一些小動(dòng)物要來(lái)和我們小朋友做朋友，你們開(kāi)心嗎 ?我們來(lái)看看是哪些小動(dòng)物 ?它們是怎么來(lái)的 ? 放電腦畫(huà)面：小金魚(yú)，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：螃蟹、金魚(yú)、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。 三、活動(dòng)延伸 展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒相互欣賞，相互交流。 (三 )教師出示第二張有彩色的云彩。 師：小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎 ?是不是有圓形、三角形還有正方形等。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 兩幅圖片、美術(shù)作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫(huà)棒。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。 。 。 感受到家庭生活的溫暖，愛(ài)父母、長(zhǎng)輩。幼兒園的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，還可按方式作不同的劃分。 喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。 基本部分： (一 ) 。 。 活動(dòng)延伸： 小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。 活動(dòng)過(guò)程： 一、想象激發(fā)興趣。 (二 )教師祟第一張圖片讓小朋友來(lái)猜。 師：小朋友老師不久前學(xué)了一種新的涂色方法，你們看老師畫(huà)的云彩跟你們的有什么不一樣呀 ?是不是有五顏六色的 ?那你們是不是覺(jué)得這幅比前 面那幅還要更加好看呀，那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好 ? 二、指導(dǎo) ，想象畫(huà)出與眾不同的云彩。 幼兒園美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 、波浪線、螺旋線三種曲線。 ，畫(huà)有北景的畫(huà)紙，各種小動(dòng)物的圖片若干?；ê?，來(lái)跳舞，圓圈舞呀真漂亮 。 ，評(píng)價(jià)。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫(huà)面的能力。 《秋游》的一段錄象。 (聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室 ) 師：大家開(kāi)心嗎 ?唱著這首歌，你們會(huì)想到什么 ? 師：哎， ⅹⅹ 小朋友想起了去秋游。剛才有小朋友說(shuō)： “ 和好伙伴坐在汽車(chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫(huà)下來(lái) 。 秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫(huà)下來(lái)。 幫助能力差的幼兒組織畫(huà)面。 ” 不對(duì)，太陽(yáng)是紅色的 !”“ 太陽(yáng)是彩色的 ??” 聽(tīng)著孩子們爭(zhēng)
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