【正文】 適應(yīng)過來。 經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。我想，我們的目的都是一樣 —— 為了我們這群可愛的孩子。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。 各位家長： 大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。獲過大獎(jiǎng)的圖畫書，比如美國凱迪克大獎(jiǎng)，格林納威大獎(jiǎng)，以及安徒生大獎(jiǎng)等， 這些都是世界公認(rèn)的大獎(jiǎng)。所以圖畫書不單單是給小孩看的。這里我借用朱自強(qiáng)老師的觀點(diǎn)，挑圖畫書要看這本書 “ 有沒有價(jià)值觀，有沒有溫情，有沒有想象力，有沒有可預(yù)測性 ” 以及有沒有幽默感等等。《海底的秘密》《七號夢工廠》，那種超級的想象能力，都讓我們百看不厭。很多圖畫書跟中國傳統(tǒng)的故事有點(diǎn)不一樣，我們以前看故事，往往是要告訴我們一個(gè)大道理，但很多圖畫書有時(shí)甚至是荒誕的，但是孩子會特別喜歡，為什么呢，因?yàn)檫@些書是從兒童的本性出發(fā)的，是符合他們的年齡特征，和行為習(xí)慣的 ，畫面里面的場景往往就是他們正在干的事，所以有時(shí)孩子會歡喜的不得了。 接下來我的發(fā)言從以下四點(diǎn)展開： 一、學(xué)前教育階段幼兒閱讀什么 著名教育家杜威說過，閱讀要依據(jù)本能展開。只要她經(jīng)過的地方，都有她撒下的種子。后來小女孩長大了，到處旅游，結(jié)交朋友，后來也在海邊住了下來。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，一個(gè)人的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，所以今天我想跟大家聊聊幼兒閱讀。幼兒園中班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿 (5 篇 ) 隨著社會不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿對我們的幫助和作用越來越大，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 4 月底，我去常州參加了第六屆中國兒童閱讀論壇暨親近母語教育研討會，主題是兒童的課堂，文學(xué)的課堂。第三件事做什么呢，她覺得世界已經(jīng)很美了。這個(gè)親近母語組織，就是一群花婆婆，他們就是在做一件讓世界變的很美麗的事。所以我們應(yīng)該讀兒童文學(xué)，特別要讀圖畫書。比如我女兒特別喜歡的《大衛(wèi)，不可以》系列，能找到她自己的影子；以及我們現(xiàn)在在看的《花襪子小烏鴉》我和女兒都?xì)g喜的不得了，活脫脫一個(gè)調(diào)皮男孩的本性，特別可愛。還有充滿溫情的霸王龍系列，如《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》《你看起來好像很好吃》《今天運(yùn)氣怎么那么好》等等 二、閱讀怎么樣的圖畫書 在常州，聽梅子涵老師說過，我們一流二流的圖畫書都看不過 來，不要輕易的給孩子挑一本三流的書。其實(shí)有的圖畫書都是有年齡特點(diǎn)的，有適合小小班，小班的，比如《西瓜和螞蟻》《好餓的小蛇》《蚯蚓的日記》等，當(dāng)時(shí)我給我們班小朋 友講的時(shí)候，他們都會樂的跺腳，樂的滾到地上。 那么到底如何來挑一本好書呢？這里，我的建議是 家長先要看一些閱讀方面的指導(dǎo)書。像凱迪克金獎(jiǎng)，一年就出一本，絕對是經(jīng)典。我姓 __，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子 的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。有的 `孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。 二、生活方面： 進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有 所進(jìn)步。有的孩子會講條件：比如說： “ 老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說： “ 要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。 四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的問題： 孩子不會珍惜時(shí)間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。 我們要共同有意識地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。 良好習(xí)慣伴我成長 每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時(shí)這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。 學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。 幼兒園中班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位家長：