【總結(jié)】第一篇:整式的加減教案3 教學目標 1.知識與技能 能運用運算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡. 2.過程與方法 經(jīng)歷類比帶有括號的有理數(shù)的運算,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)...
2025-10-18 08:42
【總結(jié)】2.2 整式的加減第1課時 合并同類項教學目標1.使學生理解多項式中同類項的概念,會識別同類項;(重點)2.使學生掌握合并同類項法則,能進行同類項的合并.(重點,難點)教學過程一、情境導入周末,你和爸爸媽媽要外出游玩,中午決定在外面用餐,爸爸、媽媽和你各自選了要吃的東西,爸爸選了一個漢堡和一杯可樂,媽媽選了一個漢堡和一個冰淇淋,你選了一對蛋撻和一杯可樂,買的時候你該怎
2025-04-16 12:07
【總結(jié)】第一篇:整式的加減教學設計教案 教學準備 一、知識與技能理解同類項的概念,會識別同類項。理解合并同類項的理論依據(jù)是三個運算定律(即加法交換律、結(jié)合律、乘法對加法的分配律)的使用。 3會利用合...
2025-10-18 02:10
【總結(jié)】整式的加減第2課時,并且利用去括號法則將整式化簡.,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納出去括號法則,培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力.?用字母怎樣表示?一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘,再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac注意各項的符號:1212()63
2025-07-24 04:35
【總結(jié)】整式的加減第2課時1.能運用運算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡.2.經(jīng)歷類比帶有括號的有理數(shù)的運算,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納出去括號法則,培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力.?用字母怎樣表示?一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘,再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac注
2025-07-24 04:34
【總結(jié)】《整式的加減》復習課七年級人教版第二章:知識結(jié)構:整式的加減整式的概念整式的計算單項式多項式系數(shù)次數(shù)項,項數(shù),常數(shù)項,最高次項次數(shù)同類項與合并同類項去括號化簡求值用字母來表示生活中的量定義:單項式中的_________。
2025-08-04 10:26
【總結(jié)】整式的加減復習課本章知識點回顧用字母表示數(shù)用列式表示數(shù)量關系單項式定義、系數(shù)、次數(shù)多項式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類項定義合并同類項的法則去括號的法則整式的加減整式的加減應該注意四點:(1)代數(shù)式中出現(xiàn)乘號,通常寫作“."或者省略不寫.(2)數(shù)字與
2025-11-12 02:48
【總結(jié)】整式的加減??(復習課青島版)?自忠中學王延玲教學目標:?1、理解同類項的概念,能合并同類項,會化簡多項式。?2、掌握去括號的法則,能運用去括號法則合并同類項,化簡多項式。?3、能熟練地進行整式的加減運算,
2025-07-25 09:11
【總結(jié)】2022/8/21復習新課小結(jié)復習什么叫同類項?合并同類項的法則?敘述去括號的法則返回所含字母相同,并且同字母的指數(shù)也相同口決:同類項,須判斷,兩相同,是條件合并時,須計算,系數(shù)加,兩不變同類項:反回復習去括號法則:
2025-07-24 08:54
【總結(jié)】《整式的加減》復習課七年級人教版第二章:1,單項式的定義例1,下列各式子中,是單項式的有______________(填序號);;21;2;;;21;??xxxxyyxa⑦⑥⑤④③②①???2,單項式的系數(shù)與次數(shù)單項式系數(shù)次數(shù)例2
2025-11-21 11:33
【總結(jié)】整式的加減(復習)知識回顧整式的加減單項式:多項式:去括號:同類項:合并同類項:整式加減:系數(shù)、次數(shù)項、次數(shù)、常數(shù)項定義、法則法則整式運算法則定義整式的加減知識點一:整式、單項式的系數(shù)
2025-07-24 13:17
【總結(jié)】知識回顧整式的加減用字母表示數(shù)單項式:多項式:去括號:同類項:合并同類項:整式的加減:系數(shù)、次數(shù)項、次數(shù)、常數(shù)項定義、“兩相同、兩無關”定義、法則、步驟法則整式練習(一)練習(二)
2025-11-21 14:53
【總結(jié)】《整式的加減》教學設計(第1課時)執(zhí)教:平利縣城關初級中學楊曉教學任務分析教學目標知識技能1、理解同類項的概念2、掌握合并同類項的法則,以進行簡單的同類項的合并。數(shù)學思考通過類比數(shù)的運算律得出合并同類項的法則,發(fā)展類比的數(shù)學思想方法。解決問題1、在經(jīng)歷從具體問
2025-11-09 20:45
【總結(jié)】課題:第二章整式的加減法---合并同類項教學目標:確理解同類項的概念。。。教學重點:同類項概念合并同類項。教學難點:正確合并同類項。學習過程:一、預習、導學1.叫同類項,所有的也是同類項。
2025-11-09 23:23
【總結(jié)】第二章整式的加減第3課時整式的加減學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★能根據(jù)題意列出式子,會進行整式加減運算,并能說明其中的算理.★情景問題引入★小明乘公共汽車到城里的書店買書,小明上車時,發(fā)現(xiàn)
2025-06-17 20:32