實習生個人小結及自我鑒定師范生模板7篇-wenkub
2024-09-06 14 本頁面
【正文】 自大，謙虛不空虛，知足不滿足，自重不清高。 生活上，簡潔樸素，目標明確，踏實進取，有理想，有道德，有夢想，有行動。大事不糊涂，小事不苛責。工作期間，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔奉公，情系同學。 通過大學四年的學習，在學習上，學習觀念強，學習積極主動，態(tài)度認真端正，惜時如金，按時上下課，尊敬師長，謙虛好學，刻苦鉆研，學習方法對路，學習能力得到提高，肯鉆研，好思索，勤開口，常動腦。作風扎 實深入，為人坦蕩，胸懷寬闊，公道正派，要求自己嚴格。 實習生個人小結及自我鑒定師范生精選篇 2 本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，思想上追求上進，政治立場堅定，大學期間，加入中國共產(chǎn)黨。 在口語表達方面多下功夫。今天小編在這給大家整理了一些實習生個人小結及自我鑒定師范生，就讓我們一起來看看吧！ 實習生個人小結及自我鑒定師范生精選篇 1 __年 10 月，我到 __小學進行見習，在 2 個月的見習中，我能積極地幫助班主任管理班務和同學們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學生的好動，積極，效果良好。 在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，總結每一節(jié)課，從中學習不同的老師的教學方法。通過這次的見習，讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應耐心，友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關系。大局意識強，政策理論水平較高，在大是大非問題上旗幟鮮明。思想解放，思路清晰，有開拓創(chuàng)新精神。在專業(yè)知識領域，掌握了經(jīng)濟學、管理學及文化學基本理論與方法，對文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本發(fā)展規(guī)律有所把握，熟悉文化法規(guī)及 政策，培養(yǎng)起文化產(chǎn)業(yè)的思維能力思維方法，具備較強規(guī)劃、決策、組織、策劃、創(chuàng)意以及溝通表達能力，具備較強社會調研和信息處理能力，具有比較寬闊的文化視野和相對現(xiàn)代管理意識。努力當老師的助手，領導的幫手，同學的貼心人。務實不務虛，嚴謹不刻板。嚴于律己，寬于待人。交益友，成益事。橘子洲頭，書生意氣，揮斥方遒。我還記得那時候我每天都在期待著實習的結束，當這一天真正到來的時候，我才意識到雖然只是兩個月，但我已經(jīng)不自覺的習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，已經(jīng)把自己當成了這個集體的一員。看到他們一個個放棄，我真的很想留下來。實踐的基本內容包括三個部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。 這次實習讓我感觸良多。就是在我以出色的口才上完一節(jié)課的時候，我問同學們： “ 你們聽完課，印象最深的是什么？ ” 學生們面面相覷，無言以對。興趣是學習的階梯。當時有人勸我用強制手段。 作為教育工作者，我們應該想方設法營造民主和諧的教學氛圍，在教學活動中建立平等的師生關系。作為班主任，耐心和毅力、理解和尊重是處理學生工作的非常重要的因素。雖然實習生活結束了，但教學生涯才剛剛開始，知識無窮。有時候，你會忽略自己實習老師的 身份，把自己設定為觀察者，更多的是觀察，更少的是參與和引導。最后，我要感謝我親愛的老師楊凱先生和可愛的學生們。 在一個多月的實習生活里，我收獲了很
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