【正文】 教師們是如何備課的。畢竟書法的練習是一個長期的過程，而小學(xué)則是學(xué)習能力與接受能力最好的一個階段。這種方法演化至現(xiàn)代就是臨摹字帖。 ” 當時由于自己不太理解，所以在老師指導(dǎo)結(jié)束后，我特意去網(wǎng)上查了查。其中，最讓我印象深刻的是林老師給我們說的一句話， “ 孔乙己，化三千。在當代，寫得一手好字， 不僅能夠讓觀者賞心悅目，給人以美的享受，更能修身養(yǎng)性，體現(xiàn)一個人的風骨氣韻 ! 小學(xué)尤其是低年級，也越來越注重學(xué)生的漢字書寫訓(xùn)練，為此，許多學(xué)校開設(shè)了專門的書法課，配備專業(yè)老師進行教學(xué)。天下同然不知何起?？晌疫€是想說，我愛你們每一個，我從不后悔陪你們度過的這段時光，就算終有一別，至少，我們沒有辜負相遇。怎么不經(jīng)意間，幾個月的時光，已悄然流轉(zhuǎn)，我們的實習生涯已開始倒計時，接近尾聲。以后再備課時，不僅要想辦法使課堂能吸引幼兒的注意，也要多變化形式使孩子能快樂的學(xué)習，學(xué)到知識，而不僅僅是流于形式 ! 這是我這一個月來感悟最深的兩點，教育及教學(xué)兩方面。要備好每節(jié)課。在我的教育觀念里應(yīng)該用愛去教育孩子，可是這一個月來我覺悟到我的愛有縱容，盡管有時覺得挺不進人情的但為了教育就要下狠心。這兩點恰恰是我這個新來老師所沒有的，所以我們之間培養(yǎng)這種默契的空間是很大的。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先聽課學(xué)習，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味 ! 記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。心得的作用在于分享個人經(jīng)歷或?qū)W習過程中的體會和感悟，有助于總結(jié)學(xué)習成果、促進個人成長，以及在交流中獲取新的知識和啟示。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。孩子離遠了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。我理想中的教育是和聲細語的，溫柔的，帶有一定的賞識。當然要掌握一定的分寸。好多家長反映了不同孩子的不同情況，這是我在課堂上所沒注意過的。作為一名教師，首先做好這兩方面的工作才能稱得上為教師，所以在以后的工作中，我要自我督促，不斷學(xué)習，不斷反思，爭取做一名合格的教師同時也為了加強我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握。 7 班和 15 班，是屬于我青春里最刻苦銘心的記憶 !120 個孩子， 120 張笑臉，一百多個日日夜夜，數(shù)不清的早讀和晚自習。 成長是一件不必急于求成的事，這句話，送給我親愛的孩子，也送給我自己 ! 這幾個月，我不知道自己帶給孩子們的是什么，如果是壓力和苦惱，希望能博得一聲原諒，因為我是無心的，我的初衷是想讓你們更加開心快樂地成長，一起去學(xué)習知識，體味樂趣。 ” 大概取其筆畫稀少，易認易寫。在周三的上午，巡回指導(dǎo)老師來我們實習小學(xué)聽我們?nèi)酥v課。七十士，爾小生。這句話出自敦煌寫本《上大 人》， “ 上大人，孔乙己 ” 最初是用于舊時學(xué)童習字，仿影或描紅。盡管我不是書法老師，但是作為一名實習老師，在批改四年級學(xué)生作文時，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書寫很是差強人意。我們做老師的一定 要抓好學(xué)生練字的關(guān)鍵時期，打好習字的基礎(chǔ)。她們每次上課前，大多都只用提前準備半個小時左右甚至更短的 時間就能備好一節(jié)課，然后去上課。盡管被批評的想哭，還要趕快查漏補缺，進行反思，爭 取在下次不犯相同的錯誤。所以為了不至于在課堂上手忙腳亂，不知所云，最好的辦法就是備課寫教案，而且一定要是詳案。第一次錄課的時候，感覺學(xué)生很好，很配合我，雖然在平時比較淘氣，但關(guān)鍵時候 能不掉鏈子，也是很開心的。經(jīng)過他人和自己在操場的自我調(diào)節(jié)，我覺得我不應(yīng)該埋怨我的學(xué)生，不應(yīng)該否定他們，因為他們確實在努力變好。有的時候，不知道為什么會突然感動，真的很貼心。 大學(xué)生教育心得感悟篇 3 教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學(xué)生進行個別交流。 過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，而是要發(fā)自 內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長。 本次教育實習按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下： 教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。 ”“ 老師好 ” 的感覺真好。又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。很快的就可以和他們打成一片。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。針對這些不足，給我說明了改進的方法。到了我第二次上講臺的時候了。自己也很沮喪。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。因為我相信。這就需要 老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶住W(xué)生的事永遠是大事。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老 師 ?? 我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。從開始評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。也許明年，我就會成為一名真正的教師。好的開始是成功的一半在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝！謝謝你們！ 總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， “ 學(xué)高為師，行正為范 ” 的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。 教師既要講授知識，又要治理課堂紀律，并且與學(xué)生進行個別交流。在本次實習中，我的教學(xué)實踐能力和表達能力都有了明顯的提高?？上吓_后方知不妥，講得很詳細固然能使學(xué)生很快掌握，但時間有限，很多內(nèi)容都來不及講。在與學(xué)生將近兩個月的接觸中，我通過日常工作、主題班會、個別教育、活動指導(dǎo)等方面工作進行磨練。通過第一周的觀摩，我根據(jù)原班主任顧煒鳳老師的，擬訂了相應(yīng)的工作計劃，積極配合老師的相關(guān)工作。主要包括早讀、晚自習、課間操、課外活動等。最常見的是主題班會。 大 學(xué)生教育心得感悟篇 6 實習期間，我擔任的是小欖鎮(zhèn)第二中學(xué)初一 (6)班的實習班主任。但在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，樹立了良好的班風。接下來的時間。很快根據(jù)情況制定了工作計劃。接著看早讀，早讀是從 7 點 30 分鐘開始，到 7 點 45 分結(jié)束，