【總結(jié)】時(shí)間和位移【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1.知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的區(qū)別,知道在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量時(shí)間的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來(lái)表示。3.知道路程和位移的區(qū)別。4.知道直線運(yùn)動(dòng)物體的位置及位移,并能利用直線坐標(biāo)系的坐標(biāo)和坐標(biāo)變化來(lái)表示?!尽尽局?/span>
2024-11-24 22:36
【總結(jié)】位移-時(shí)間圖象專題訓(xùn)練一.勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):(1)運(yùn)動(dòng)的軌跡是直線(2)任意相等時(shí)間內(nèi)位移都相等(3)位移與時(shí)間成正比x=vt二.位移—時(shí)間圖象(1)定義:在平面直角坐標(biāo)系中,用縱軸表示位移x,用橫軸表示時(shí)間t,通過(guò)描點(diǎn)和連線后得到的圖象,簡(jiǎn)稱位移圖象。位移時(shí)間圖象表示位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。(2)破解位移圖象問(wèn)題的五個(gè)要點(diǎn)①若圖象是一條傾斜直線,則表示物體做勻速直
2025-08-05 02:23
【總結(jié)】位移和時(shí)間關(guān)系圖像一、勻速直線運(yùn)動(dòng)?定義:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里位移相等,這種運(yùn)動(dòng)就叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。?特點(diǎn):位移與時(shí)間成正比?注意:這里相等時(shí)間應(yīng)該是任意相等的時(shí)間時(shí)間t/s0位移s/m0100200300400
2025-03-08 06:01
【總結(jié)】課時(shí)2時(shí)間和位移課前導(dǎo)航學(xué)習(xí)物理時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到生活用語(yǔ)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的區(qū)別,這一點(diǎn)要引起重視.一位同學(xué)問(wèn):什么“時(shí)間”下課?另一位同學(xué)說(shuō):8時(shí)45分下課.又問(wèn):一節(jié)課多長(zhǎng)“時(shí)間”?答:45分鐘.請(qǐng)你思考:1.第一問(wèn)中的“時(shí)間”實(shí)際是“時(shí)刻”還是“時(shí)間間隔”?
2025-01-07 08:42
【總結(jié)】第一章(一)課前探學(xué)熱身1.初中學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)時(shí),提到了路程,路程是指。2.時(shí)間的單位有小時(shí)、分鐘、秒。1小時(shí)=分鐘=秒。3.在某些情況下,不考慮物體的大小和形狀,把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn),叫。4.同一物體選擇不同參考系時(shí),它的運(yùn)動(dòng)軌跡可以是,也可能是,為了定量地描述物體的位
2025-04-17 01:54
【總結(jié)】第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(1)長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米,符號(hào)m.(2)其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。千米、分米、厘米、毫米、kmdmcmmm微米、納米μmnm長(zhǎng)度的單位1km=1000m=103m1cm==10-2m
2024-11-21 02:12
【總結(jié)】第2節(jié)時(shí)間和位移理解領(lǐng)悟本節(jié)介紹了描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻、時(shí)間間隔、路程、位移、矢量等概念,要弄清它們的含義和區(qū)別。這些概念和上節(jié)的內(nèi)容都是為下面的速度和加速度的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的。時(shí)刻和時(shí)間間隔、路程和位移的含義容易混淆,要注意弄清它們的區(qū)別。基礎(chǔ)級(jí)1.時(shí)刻和時(shí)間間隔的含義關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔,教材是舉了如下例子來(lái)闡明的:我們說(shuō)上午8時(shí)上課,8時(shí)45分下課,這
2025-06-26 18:38
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)地位。本節(jié)課是一節(jié)科學(xué)探
2025-04-17 02:17
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式一、勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移1.vtx?2.v-t圖像vt0面積位移邁進(jìn)一步,推向勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移,情況又會(huì)是怎樣呢?勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移1.tvx?2.由v-t圖像注意:此公式只能粗略的描述位移,因而進(jìn)一步通過(guò)圖像看看是
【總結(jié)】溫故而知新~~~1、質(zhì)點(diǎn)(masspoint):用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。2、參考系(referenceframe):用來(lái)做參考的物體。(參照物)3、坐標(biāo)系(coordinatesystem):為了定量地描述物體的位置及位置的變化,需要在參考系上建立適
2024-11-18 14:34
【總結(jié)】2時(shí)間和位移1.能區(qū)分時(shí)間和時(shí)刻.2.理解位移的定義,掌握其表述及大小和方向的判斷.3.理解位移與路程的概念并能加以區(qū)分.4.理解矢量和標(biāo)量.5.理解位置和位移的關(guān)系.一、時(shí)刻和時(shí)間間隔1.時(shí)刻和時(shí)間間隔可以在時(shí)間軸上表示,時(shí)間軸的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)不同的________,時(shí)間軸上的一段線段表示的是___________.
【總結(jié)】位移和時(shí)間的關(guān)系制作人:范霞位移和時(shí)間的關(guān)系一、勻速直線運(yùn)動(dòng)?定義:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里位移相等,這種運(yùn)動(dòng)就叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。?特點(diǎn):位移與時(shí)間成正比時(shí)間t/s0位移s/m010020030
2024-11-11 05:59
【總結(jié)】新課標(biāo)高中物理必修I勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系復(fù)習(xí):?回顧勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式為:v=v0+at公式對(duì)勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻減速直線運(yùn)動(dòng)都適用.一般取初速度v0的方向?yàn)檎较?,加速度a可正可負(fù).當(dāng)a與速度同向時(shí),a>0,表明物體的速度隨時(shí)間均勻增加;當(dāng)
2024-11-18 14:35
【總結(jié)】2時(shí)間和位移第一章運(yùn)動(dòng)的描述為了理解現(xiàn)象,首要條件是引入適當(dāng)?shù)母拍?,我們才能真正知道觀察到了什么。”——海森保在日常生活中,我們會(huì)碰到這樣的交流話語(yǔ):1、小華,現(xiàn)在時(shí)間是多少?。ìF(xiàn)在幾點(diǎn)啊?)2、小明,今天你從家里出發(fā)來(lái)學(xué)校用了多少時(shí)間????[問(wèn)題]?這里兩個(gè)時(shí)
【總結(jié)】第4節(jié)實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度目標(biāo)導(dǎo)讀1.練習(xí)使用電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.2.學(xué)會(huì)用打上點(diǎn)的紙帶測(cè)量瞬時(shí)速度.3.學(xué)會(huì)用圖象表示速度,明確v-t圖象的物理意義.4.通過(guò)做實(shí)驗(yàn)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、處理實(shí)際問(wèn)題的能力和總結(jié)分析能力.5.初步了解極限方法的實(shí)質(zhì).預(yù)習(xí)梳理1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的分類(1