18雨林的毀滅——世界性災難_教案-wenkub
2022-12-01 23:43:39 本頁面
【正文】 養(yǎng)育著數(shù)量龐大的動物種群，其本身在生長過程中，還向大氣中源源不斷地供給著生命賴以生存的氧氣。請看 —— （ 多媒體展示熱帶雨林風光圖片及其奇異的動植物圖片，并隨風光圖片配合以下文字介紹 ） ： 在地球赤道的南北兩邊，有幾片終年濕潤的土地。并且學以致用，讓學生在訓練中掌握和運用由淺 入 深、由果溯因、先主后次等組材行文方法，學會閱讀和寫作事理說明文。 教學 難點： 學習本文說明和議論的表達方式 。 2． 掌握文中運用的列數(shù)字 、作比較、舉例子等說明方法在文中的作用。 3． 掌握作者所運用的說明和議論相結(jié)合的表達方式。 教法學法 ： 整個教學過程，以學生為主體。 課時安排： 2 課時 初中語文八 年級上冊 教學設(shè)計 教案 18 雨林的毀滅 —— 世界性災難 2 教學 過 程 ： 第一課時 一、 課前準備：調(diào)查生活中以木材為原料的日用品有哪些。那里氣候炎熱潮濕，雨水充沛，為植物的生長提供了非常優(yōu)越的環(huán)境條件。因此，熱帶雨林有了一個別稱： “ 地球之肺 ” 。這些千萬年自然創(chuàng)造的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)一旦破壞殆盡，地球面臨的將會是一場毀滅性的災難。 1． 文中說了哪幾層意思 ?你能否以最快的速度找到體現(xiàn)各層中心意思的句子 ？ (先獨立思考，后小組交流 )參考如下： 第一 (1 段 )：說明雨林正以每分鐘 27 萬平方米的速度遭到徹底毀滅。 2． 請說說雨林的毀滅將給生態(tài)環(huán)境帶來怎樣的 “ 連鎖反應(yīng) ” 。參考如下： —— 水果品種 —— 珍貴 植物物 種瀕臨滅絕 —— —— 蔬菜品種 —— 植物品種 —— 猩猩類 —— 動物物種瀕臨滅絕 —— —— 昆蟲類 —— 動物藥源
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