六年級班主任工作計劃合集大全5篇-wenkub
2024-09-06 14 本頁面
【正文】 熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術的情操 。三是通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。三是鼓勵學生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。 第三組：一是讓學生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會真情給 人們生活帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風尚。二是引導學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受 。其中， “ 讀讀寫寫 ” 中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫 。 本冊要求會寫 120 個字。 “ 口語交際 課例包括四篇課文，精 讀課文兩篇，略讀課文兩篇。除去第六組，共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。本學期重點針對班級學生特色進行有效的教學，讓學生都能認真、細心地學習，提高學習成績。教學中以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度，為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。今天小編在這給大家?guī)砹昙壈嘀魅喂ぷ饔媱?，接下來我們一起來看看?! 六年級班主任工作計劃 1 20__年學年第一學期已經(jīng)開始了。本學期我擔任六 (2)班的班主任。 本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。 三 、教材分析 內(nèi)容和編排 教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。這七組教材，每組由 “ 導語 ”“ 課例 ”“ 口語交際 精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。 習作 ” 依然作為一個獨立的欄目。要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列?！?讀讀記記 ” 中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認記，不要求書寫。三是品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。二是在讀懂課文的基礎上，學習作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。 第五組：一是初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就。 第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。四是能寫簡單的活動總結。二是學習作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣 把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學習作者表達感受的方法 。 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述 。 (二 )教學難點 繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。 讓學生學寫活動總結。 ，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。 、及時地批改學生的作業(yè)。 (2)對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚，讓他們樹立起信心。 C、作業(yè)盡量面批。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進生一定能迎頭趕上。 要適當評價，正確引導。如，奉獻愛心、關心同學、幫助后進、平等待人、謙虛謹慎、志存高遠都是老師推崇和向往的。所以在課堂教學過程中可安排給學生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個讓學生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探 索、學習、提高。 課余時間為優(yōu)秀生作學習指導 優(yōu)秀生在學習中喜歡質(zhì)疑，可利用課下時間對學習方法進行指導，使他們的學習興趣和積極性持續(xù)，能在無教師指導的情況下，也能學習更深的知識，自己解決疑難問題。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態(tài)度 較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。 從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大，從期末考試成 績看，大多數(shù)學生達標，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗 。 從學生的學習品質(zhì)來看。 因此，本學期教學，應進一步加強 “ 自主、合作、探究 ” 教學方式的推廣，培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結協(xié)作的能力。我一定要全面去了解每一位學生。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 向?qū)W生進行安全教育，觀看安全教育片。 繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。 開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。 1抓好復習，參加畢業(yè)考試。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成， 學習成績好。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上
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