六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃錦集-wenkub
2024-09-06 14 本頁(yè)面
【正文】 固和積累。例如：個(gè)別學(xué)生不明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的 。尤其對(duì)差生的輔導(dǎo)，隨著所學(xué)知識(shí)的加深，這些同學(xué)越拉越大。體現(xiàn)了新大綱的各項(xiàng)要求，明確英語(yǔ)教學(xué)方向。本冊(cè)教材有這樣幾個(gè)特點(diǎn)： 。 六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一定的困難。 教師如果沒(méi)有一個(gè)合理的工作計(jì)劃，會(huì)導(dǎo)致效率低下，影響到你的教學(xué)。六年級(jí)英語(yǔ)是小學(xué)英語(yǔ)課程的最后一年，六年級(jí)英語(yǔ)教材的特點(diǎn)是課本內(nèi)容單詞量少，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)記憶難度稍微低一點(diǎn)，每課課文對(duì)話(huà)內(nèi)容也是是教學(xué)重點(diǎn)，尤其課文中都穿插了一些語(yǔ)法內(nèi)容。 ，并讓其充分發(fā)表出來(lái) 。 二、學(xué)生情況分析 六年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)學(xué)了三年的英語(yǔ)，有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，本學(xué)期我教六年級(jí)一班和二班，一班共有學(xué)生 40 人，其中男生 19 人，女生 24 人，六班共有學(xué)生 16 人，其中男生 18 人，女生 22 人。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不積極回答 問(wèn)題，沒(méi)有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。有些同學(xué)對(duì)學(xué)好英語(yǔ)缺乏自信，不敢用英語(yǔ)表達(dá) 。 三、教學(xué)目的任務(wù) 本冊(cè)英語(yǔ)中，我們繼續(xù)和大明在美國(guó)訪問(wèn)了解一些情況，了解一些在美國(guó)生活的中國(guó)人的情況，進(jìn)一步學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ) 句結(jié)構(gòu)、技能等，并將學(xué)習(xí)根據(jù)圖片獨(dú)立地寫(xiě)出完整的語(yǔ)句。能聽(tīng)讀辨認(rèn)語(yǔ)音，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力 2。 4。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語(yǔ)言知識(shí)，形成必需的應(yīng)用語(yǔ)言的能力。在課堂上認(rèn)真。我們可以用一用以下的一些有效的方法： 游戲比賽法。好動(dòng)又是小學(xué)生的另一大特點(diǎn)?；顒?dòng)要常搞常新，精益求精 。以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代化多媒體教育技術(shù)日新月異，是英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中提高學(xué)習(xí)興趣的有效方法。但是因?yàn)榻滩你暯佑袉?wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類(lèi)記憶 法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。 進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。 巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語(yǔ)等訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 新學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作要求，使六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、學(xué)生分析： 六年級(jí)學(xué)生有其自身生長(zhǎng)與發(fā)育的規(guī)律，在學(xué)習(xí)方面也是一樣，這一階段學(xué)生活潑、好動(dòng)、對(duì)事物的認(rèn)知大多來(lái)自于感性認(rèn)識(shí)。
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