六年級班主任工作計劃范文5篇-wenkub
2024-09-06 14 本頁面
【正文】 游、妙筆生梅 ” 包含了 “ 增長見識巧手繪畫力爭進取 寫作出彩 ” 的美好意愿。 每日午間管理前由張宏 劍、張嫣倫檢查同學(xué)紅領(lǐng)巾、?；?、指甲等情況，雖然學(xué)生已經(jīng)形成了每日佩戴好紅領(lǐng)巾、?；盏攘己昧?xí)慣，但是日常的檢查兩人還是認(rèn)真對待，絲毫不馬虎。班長鄭樸既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。 在我看來，班級管理要有成效，必須 “ 細(xì)致 ” 且 “ 堅持 ” ，只有細(xì)致到每個小細(xì)節(jié)，且堅持每日都做到，班級學(xué)生才會有好的習(xí)慣養(yǎng)成。 繼上學(xué)期開展光盤行動，期末對光盤次數(shù)多的前 25 名學(xué)生分發(fā)了獎金后，學(xué)生熱情高漲，本學(xué)期開學(xué)第一天， “ 光盤在行動，杜絕浪費 ” 行動就如火如荼地進行了，這學(xué)期由兩位女生黃瀟慧、金笑涵兩為同學(xué)記錄。 一、持續(xù)習(xí)慣養(yǎng)成 —— 逐見成效 從一年級開始班級中形成了 “ 班級是我家，建設(shè)靠大家 ” 的觀念，每學(xué)期根據(jù)學(xué)生的年齡特點對他們提出一些要求，做好各項常規(guī)工作，畢業(yè)的最后一學(xué)期，主要依靠學(xué)生的 “ 自律 ” ，班主任的每日督查成為了偶爾的 “ 抽查 ” 。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是小編給大家整理的關(guān)于六年級班主任工作計劃，歡迎大家來閱讀。學(xué)生每天早午晚三次打掃，以 “ 快、凈 ” 為目標(biāo)，中午 12 點 15 分、下午 3 點 20 分之前全部打掃完畢，四人配合協(xié)調(diào)，無一人偷懶，這學(xué)期每周的文明、衛(wèi)生流動紅旗光顧我們班級，當(dāng)看到打分人員為每天的值日畫上圓滿的分?jǐn)?shù)和一個附加分時，總是引以自豪，這是對自己一日勞動成果的檢驗。同時王棋、張凡、王溫爾、黃賽博對班級開展的光盤行動進行了深入研究，其中 “ 關(guān)于 ‘ 光盤 ’與體質(zhì)健康的研究報告 ” 獲區(qū)小學(xué)生綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評比二等獎。當(dāng)然學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，班主任的工作就可以省心不少，這也是為什么一年級班主任最難當(dāng)?shù)脑?。他的工作貫穿于所有的班委?dāng)中，使到各項工作之間有條不紊地進行，成為了班級中人人夸贊的 “ 小百曉 ” ，為此這學(xué)期他也榮獲了 “ 區(qū)優(yōu)秀少先隊員 ” 、 “ 區(qū)優(yōu)秀隊干部 ” 的稱號。衛(wèi)生檢查重在讓學(xué)生自律，對于指甲長的孩子，讓他們第一時間剪掉，而并非為了檢查而檢查，讓文明衛(wèi)生時刻伴隨左右。 在我看來，班級管理要有成效，必須 “ 細(xì)致 ” 且 “ 堅持 ” ，只有細(xì)致到每個小細(xì)節(jié)，且堅持每日都做到，班級學(xué)生才會有好的習(xí)慣養(yǎng)成。 5 月份召開了小學(xué)最后一次家長會，會議包括三個流程，朱校長講話，班主任講話，家長委員對于班級事情做個總結(jié)。跟家長孩子進行了深入溝通。在未來的班主任管理中，本人將繼續(xù)秉承 “ 教無止境 ” 的理念，堅持把簡單的事情每天做好 ! 六年級班主任工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。 三、主要工作及目標(biāo) : 通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。 結(jié)合 “ 三八 ” 等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。 加強與家長的聯(lián)系。 本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。 與學(xué)生融洽相處，建立 “ 亦師亦友 ” 的新型師生關(guān)系。 突出
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