【正文】 作再上新臺階。 五、體育教師要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。 二、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有認真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時要寫一點文章，學(xué)習(xí)一點理論，積累一點教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主 動權(quán)，權(quán)。 面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。 前瞻明天 —— 在前瞻中創(chuàng)新。 善于思考，在實踐中探求、感悟?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。 完成《崗位練兵手冊》相關(guān)內(nèi)容。 組織好數(shù)學(xué)教研組的研討、備課、上課、反思等活動。 （ 2）數(shù)學(xué)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊 物。 更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識，提高學(xué)歷層次，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)；進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。2023 校本研修個人工作計劃怎么寫 光陰迅速，時間一眨眼就過去了，工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。 二、研修主要措施 認真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，記好聽課筆記，完成各類作業(yè)。 每月一篇網(wǎng)上遠程自學(xué)筆記。 參加哈市的 UC 教研活動。 積極參加校內(nèi)外的教學(xué)競賽活動。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過 去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。 （ 2）多渠道地學(xué)。 要堅持用腦子工作，力爭做到。 時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。 三、體育教師要加強理論學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。 六、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié)。從而為學(xué)校長遠發(fā)展，教師專業(yè)化發(fā)展提供可靠保證。 通過調(diào)查研究，立足實際，切實解決教師在教育教學(xué)中的各種具體問題，聚焦高效課堂 ,努力實現(xiàn)課改理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。 通過開展聽課評課、集體備課、以老帶新、同伴互助等研修活動，促進教師學(xué)科知識與教學(xué)技能同步提高。 開展 “ 高效課堂 ” 公開課和示范課活動，組內(nèi)教師評課議課，交流研討，通過這項活動的開展，讓全體教師得到鍛煉、學(xué) x、提高。這樣既加強了教師之間的學(xué) x 交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負擔(dān)，提高了備課實效。承辦各類教師培訓(xùn)、教研活動等。 5 月：各教研組集中開展聽課評課活動、開展教學(xué)能手大賽研討活動。 9 月：高效課堂的專題講座和交流研討活動。 1 月：校本研修學(xué)分考核認定。 小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得，教學(xué)困惑，并經(jīng)常和教研員見面，由教研員現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助教師解決疑難。 每個星期爭取讀一篇與科學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，一個學(xué)期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得（即讀后感），一個學(xué)年至少寫一篇教學(xué)論文。 不斷改進自己的工作并形成理性認識。 學(xué) x 目標(biāo) (拓展性目標(biāo) ) 由技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?，進而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師，一切發(fā)展的進程都離不開理論做支撐，力爭學(xué) x 幾本具有代表意義的理論書籍。 針對個人實際情況如何開展有針對性的學(xué) x。提倡學(xué) x—— 實踐 —— 反思 —— 再實踐，用新課程理念來重新審視我們的教學(xué)，力爭使我們在老教材的教學(xué)中體現(xiàn)新課程的理念。 (5)交流學(xué) x，致力培養(yǎng)學(xué)生特長。爭取在兩三年間輔導(dǎo)學(xué)生參加各類繪畫書法、電腦美術(shù)或其他相關(guān)專業(yè)比賽，獲取市級以及別獎項。 以 “ 學(xué)程導(dǎo)航 ” 備課范式研討沙龍為平臺，不斷更新教育教學(xué)理念，進一步提高備課質(zhì)量，提高備課專業(yè)技能，以達到讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學(xué)質(zhì)量。 認真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課，撰寫論文案例或隨筆在學(xué)年末參加論文交流。 經(jīng)常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力。 深入開展課題研究活動，提高自己的科研能力。 積極參加上級組織的各類培訓(xùn)，進行校本研修，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 二、工 作重點 1．端正教育思想，完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。 三、研究專題 制訂每周主要活動內(nèi)容。 優(yōu)秀教案評選（集體備課、說課）。 校本教研個人總結(jié) 我校本著參與、合作、共享和提升這樣一種指導(dǎo)思想，開展了校本教研活動。作為一名教師，要給學(xué)生一杯水，不只是要有 “ 一桶水 ” ，現(xiàn)代社會知識日新月異，教師應(yīng)該要有 “ 長流水 ” ，