新教師培訓學習心得體會-wenkub
2024-09-06 13 本頁面
【正文】 識。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要 涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感 。最后，教師是學生的心理輔導者。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。在培訓過程中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。下面是為大家整理的新教師培訓學習心得體會，供你參考 ! 新教師培訓學習心得體會篇 1 通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。這也使我對教師這一職業(yè)有 了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。第三，教師是管理者。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要 達到知心朋友一樣。 二、用新教育教學理念以及心理學基礎(chǔ)指引自己的工作 培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在教學教法經(jīng)驗方面，通過 “ 聽課、評課 ” 的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了 “ 揚帆導航 ” 的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。短短的 1 天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜。從師德學 習到專業(yè)成長，從教師教學到教師生活水平的提高，從學校師資概況到教育現(xiàn)狀，面面俱到，
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