新人教版英語八下unit6howlonghaveyoubeencollectingshells-wenkub
2022-12-01 03:02:29 本頁面
【正文】 oduction 簡單的相互問候 . 自我介紹并運用多媒體展示圖片。 鍛煉學(xué)生的交際能力。教材的內(nèi)容、活動的設(shè)計及其呈現(xiàn)形式有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個學(xué)生有話可說，有事可做，提高他們的聽、說、讀、寫 能力。這節(jié)課是 Section B 的第一課時，重點圍繞著人們的收藏愛好這一話題來行課堂教學(xué)和語言實踐的。然后運用小組合作的方式完成 1a1b，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。這是一節(jié)聽說課，因此在整節(jié)課的設(shè)計上我以新課改理念中的建構(gòu)主義理論為依據(jù)，遵循以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，采用任務(wù)型教學(xué)貫穿始終。先進行一分鐘的 自我介紹自然引入這節(jié)課的語言點：現(xiàn)在完成進行時，然后詢問學(xué)生讓學(xué)生試著回答。緊接著利用多媒體播放錄音完成 2a2b培養(yǎng)學(xué)生聽力水平，然后設(shè)置一個 PK環(huán)節(jié)來活躍課堂氣氛。這節(jié)課主要涉及到的語法項目是現(xiàn)在完成進行時， 這個語法在 Section A 學(xué)生已經(jīng)接觸到了。 學(xué)生情況分析 ： 初三的學(xué)生有較豐厚的語言積累和知識儲備，他們有較強的求知欲和好奇心，在課堂上他們善于表現(xiàn)自我，樂于積極思考，敢于發(fā)表自己的觀點，這些個性心理特點都有利于師生在課堂上進行交流。 對所學(xué)知識的靈活運用及用所學(xué)知識解決生活中實際運用的能力。自然導(dǎo)入句型： “ I have been teaching for five years .”(把句型板書在黑板上。 設(shè)計意圖 ：這個步驟可以放松課堂氣氛，有利于建立一種比較和諧的師生關(guān)系。 ) 設(shè)計意圖 ：運用所學(xué)舊知自然導(dǎo)入新知，利用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出話題，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 創(chuàng)設(shè)情境 T： Yesterday Harry Potter came to my
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