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幼兒園教師心得三月份7篇-wenkub

2024-09-06 13 本頁(yè)面
 

【正文】 己在教育活動(dòng)的位置,營(yíng)造 良好的氛圍,注意挖掘幼兒各方面的潛能,使幼兒得到全面發(fā)展。 幼兒園教育是對(duì)一個(gè)人的啟蒙教育,是 “ 基礎(chǔ)教育的重要組成部分 ” ,是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作。通過(guò)本次學(xué)習(xí),我的思想認(rèn)識(shí)有了深刻的認(rèn)識(shí),下面就本人的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下 : ,做到依法執(zhí)教。 在孩子的一日活動(dòng)中,難免發(fā)生各種問(wèn)題和沖突,以往孩子習(xí)慣告狀,老師也經(jīng)常出面幫忙孩子解決各種沖突。孩子們總是愛(ài)問(wèn)老師:老師,為什么呀 ?孩子強(qiáng)烈的好奇心總是希望老師能夠如愿的回答他們所提出的問(wèn)題。 作為幼兒教師,不僅要有特別的專業(yè)技能。當(dāng)然教師的愛(ài)應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,應(yīng)該建立在理智的基礎(chǔ)上的愛(ài)。如:孩子的吃飯、入廁、睡覺(jué)等,這些與幼兒教師的愛(ài)分不開(kāi)的。因此,需要不斷地提高自己,完善自己。幼兒園教師心得三月份 7 篇 當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)于在幼兒園的教學(xué)情況有所領(lǐng)悟,可以書(shū)寫心得體會(huì)表達(dá)自己的想法。勝任幼兒教師這份工作,必須有著專業(yè)而有深刻的職業(yè)修養(yǎng)。特別是幼兒午睡時(shí),有的孩子需要老師拍拍,講個(gè)故事,說(shuō)上幾句鼓勵(lì)的話才能睡著。 作為一名合格的幼兒教師,就要深愛(ài)著自己這份工作,就要認(rèn)真的為自己的職業(yè)價(jià)值找準(zhǔn)定位。如唱歌、繪畫(huà)、彈琴等,還要有豐富的理論知識(shí)。他們認(rèn)為只要是老師說(shuō)的就是對(duì)的。 一次繪畫(huà)課上,有個(gè)小朋友哭著來(lái)到老師身邊,看著孩子的樣貌,急切的問(wèn)怎樣回事,原先是兩個(gè)小朋友之間鬧了矛盾,兩個(gè)好朋友排斥對(duì)方畫(huà)的畫(huà),好朋友在一齊還送了禮物,結(jié)果還要要回來(lái),就是為了這事,難過(guò)的不得了,先安慰好哭的這個(gè),跟他們兩個(gè)一齊說(shuō)好朋友在一齊是要互相幫忙的,有什么好的一齊分享,有事情一齊解決的,畫(huà)的不好你能夠幫忙他畫(huà)的漂亮些,他不但不 會(huì)不喜歡你反而會(huì)更感謝你把他的畫(huà)子變的漂亮了呢,為什么要吵架呢,說(shuō)這拿著兩個(gè)好朋友的手放在一齊,互相看了看,都沒(méi)在說(shuō)什么,低下頭,繼續(xù)忙碌這自己的杰作,觀察了會(huì),好朋友還是好朋友。 《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》,是幼兒園教育工作的法律、法規(guī),是指導(dǎo)教育工作的 綱領(lǐng)性文件。有的教師認(rèn)為幼兒園就是保育園,幼兒教師的主要工作就是 “ 看孩子 ”。 。 。 二是關(guān)心幼兒。第二是遵循有關(guān)的教育規(guī)律和幼兒生理及心理特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,突出幼兒的主體地位。 幼兒園教師心得三月份(精選篇 4) 兒時(shí)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),給一群 ‘ 小不點(diǎn) ’ 當(dāng)老師,開(kāi)始覺(jué)得既新鮮又好玩,心想;對(duì)付那些乳臭未干的小不點(diǎn),還能難那去。我困惑了 ? ? 當(dāng)我在困惑中感到度日如年時(shí),卻發(fā)現(xiàn)周圍的老師們總能面帶微笑。長(zhǎng)大后我就成了你 才知道那間教室 放飛 的是希望 守巢 的 總是你,長(zhǎng)大后我 就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去 的是功利,小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂(lè)趣。長(zhǎng)大后我就成了你我就成了 你 ’ 。我們要結(jié)合本班的實(shí)際狀況,結(jié)合本班的發(fā)展水平,思考幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律。 我認(rèn)為教書(shū)育人的關(guān)鍵是教師本身的素質(zhì)問(wèn)題,幼兒教育工作者務(wù)必具備現(xiàn)代化的教育,所
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