【正文】 子 第 10 周 次主題二 動物的房子 第 11 周 次主題三 特殊的房子 五月份 第 12 周 主題六 開心大王 次主題一 快樂在身邊 第 13 周 次主題二 我是開心果 第 14 周 次主題三 節(jié)日大家樂 六月份 第 15 周 主題七 大自然的禮物 次主題一 天然氧吧 第 16 周 次主題二 野生動物 次主題三 綠色菜籃 第 17 周 主題八 次主題一 小學您好 第 18 周 次主題二 準備好了 第 19 周 次主題三 再見了 四、教學措施 通過環(huán)境設計為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍。 手工 搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗美術活動的樂趣。 欣賞活動 有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。 能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。 能為熟悉而多重復的歌曲增編新 歌詞，并能大膽唱出。 幼兒園大班教師個人工作計劃精選篇 2 一、 基本情況分析： 本班有幼兒 35 人，大部分幼兒來自農(nóng)村，由 于有了兩年半的幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動，喜歡參加藝術活動，愿意動手動腦，愿意表演，展現(xiàn)自己。 家長工作： （ 1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。 （ 2）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，搞好區(qū)角的設置和開展好區(qū)角活動保證幼兒主動性 .積極性 .創(chuàng)造性充分地發(fā)揮。 （ 2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的 練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學前班打好基礎。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。 二、教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期工作計劃擬定如下： 一、日常生活習慣方面： 學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。 幼兒園大班教師個人工作計劃精選篇 1 經(jīng)過了一個寒假，孩子們又重新回到幼兒園。幼兒園大班教師個人工作計劃（精選 8 篇） 制定好幼兒園大班教師個人工作計劃，將會使你工作更加輕松。幼兒從大班上學期到大班下學期，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。 小朋友之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。 幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。 以上幾方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。 本學期本班幼兒 34 名；老生 27 名；新生 7 名。 加強幼兒學習與安全方面的知識 （ 1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。 其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的 `任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 衛(wèi)生保健工作： （ 1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 （ 2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點，特制定本計劃。 韻律活動 喜歡參加韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。 演奏活動 愿意參與打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧、好聽。 能感受個性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質(zhì)的音樂的認識，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動作加以反應。 初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。 學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。 通過豐富多彩的活動設計，讓幼兒動手、動腦，主動獲得知識，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動。在新學期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《 __市教育指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學習生活，在個方面有較大 的進步。 在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設 “ 做力所能及的事 ” 的條件與環(huán)境，強調(diào)在做中培養(yǎng)。 （三）運動 強調(diào)培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，在自主活動的基礎上積累經(jīng)驗，促進幼兒的健康。 保幼兒運動時間和運動量，注意動靜交替，并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒。 組織全班幼兒認真學習掌握幼兒廣播操，注意動作整齊和到位。 教師創(chuàng)設環(huán)境，引導幼兒生成探索他們感興趣的知識內(nèi)容。 關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容。 啟動幼兒家庭的作用，把游戲材料的收集、運用，游戲活動的深化開展，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會環(huán)境中去。 三、每月工作安排 九月份： 各類計劃制訂。 “ 教師節(jié) ” 、 “ 慶十一 ” 、 “ 愛牙日 ” 、 “ 推普周 ” 、 “ 中秋節(jié) ” 活動。 十一月份： 幼兒遠足活動。 預防秋季傳染??；安全工作。 開展冬季鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。以全園教學工作計劃為依據(jù)，制定幼兒園大班教學工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。 等表達對藝術作品的感受。 發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力。 感受舞臺、音樂、舞蹈的優(yōu)美，喜歡芭蕾舞劇。 教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。 教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。 三、教育教學工作 做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 (4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。 (3)能將玩具歸類收好。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照 顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。我班將努力做好以下工作： (1)加強與家長的交流與溝通，以填寫聯(lián)絡冊、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 幼兒園大班教師個人工作計劃精選篇 5 大班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中