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小學(xué)六年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃600字-wenkub

2024-09-06 13 本頁面
 

【正文】 題:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利 62 周年,弘揚(yáng)民族精神 ) 一月: 復(fù)習(xí)迎考 期末班主任工作會(huì)議 布置寒假生活、組織寒假活動(dòng) 小學(xué)六年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持 “ 以人為本、德育為先 ” ,圍繞 “ 校園文化 ” 建設(shè)這條主線,大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。 加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度 ① 做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育 ① 利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片等形式,開展安全教育。這些學(xué)生性格孤僻,課堂上常胡思亂想,心事重,甚至存在逆反心理,往往對(duì)同學(xué)的關(guān)心和老師愛護(hù)執(zhí)抵觸態(tài)度。 ① 繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點(diǎn),積極開展評(píng)優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。小編為您整理的小學(xué)六年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃【三篇】,僅供大家參考。 小學(xué)六年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以黨的會(huì)議精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及年級(jí)特點(diǎn),深入開展教改活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),以人為本,開創(chuàng)思維,將可持續(xù)發(fā)展的育人目標(biāo)落到實(shí)處,努力培養(yǎng)有特長,有個(gè)性,有創(chuàng)造力,且遵紀(jì)守法,講誠信,求上進(jìn)的一代新人 . 二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo): 我班學(xué)生人數(shù)男生 **,女生 **,留守學(xué)生比例相對(duì)較多,而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者。 ② 大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng),豐富學(xué) 生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。所以,這塊工作猶為重要 。 ② 觀察細(xì)致,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育。 ② 開好家長會(huì),積極引導(dǎo)家長參與教育活動(dòng),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng),深化未成年人思想道德教育,推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為六年級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。 每三周召開一次班委會(huì)會(huì)議,了解班級(jí)風(fēng)貌。 (六 )、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 “ 五愛 “ 教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。在爭章雛鷹活動(dòng)中,充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)競爭意識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐操作,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功 . 滲透公民教育。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。 (十 )、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級(jí)小干部是班主任的左右手。 (十一 )安全工作,天天講時(shí)時(shí)講。形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。如何培養(yǎng)大批能力強(qiáng),會(huì)管理的班干部呢,本期我采取 了以下幾種做法: 一、公開競選 滿足 “ 優(yōu)越感 ” 當(dāng)班干部對(duì)小學(xué)生,尤其是
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