新課標(biāo)人教版3-2選修三46互感和自感2-wenkub
2022-12-01 02:50:02 本頁面
【正文】 泡正常發(fā)光后，迅速斷開開關(guān)，可以看到燈泡 。實驗電路如圖。如下圖所示。 【 學(xué)習(xí)方法 】 討論法、探究法、實驗法 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、復(fù)習(xí)舊課，引入新課 引起電磁感應(yīng)現(xiàn)象最重要的條件是什么？ 楞次定律的內(nèi)容是什么？ 二、新課學(xué)習(xí) 問題：在法拉第的實驗中兩個線圈并沒有用導(dǎo)線連接，當(dāng)一個線圈中的電流變化時，在另一個 線圈中為什么會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢呢？ （一）互感現(xiàn)象 兩個線圈之間并沒有導(dǎo)線相連，但當(dāng)一個線圈中的電流變化時，它所產(chǎn)生的變化的磁場會在另一個線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。 （ 2）、 知道自感現(xiàn)象和自感電動勢。 （ 3）、 知道自感系數(shù) 。這種現(xiàn)象叫做 ，這種感應(yīng)電動勢叫做 。 在電力工程中和電子電路中，互感現(xiàn)象有時會影響電路的正常工作，這時要設(shè)法 電路間的互感現(xiàn)象。 開關(guān)接通時，可以看到，燈泡 2 立即 ，而燈泡 1 是 問：為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？ 問：為什么自感電動勢不是使燈泡 1 突然變得很亮，而是使它慢慢變亮呢？ 實驗 2：演示斷電自感現(xiàn)象。 問 1：燈泡閃亮一下，說明了什么問題？ 問 2：在開關(guān)斷開這一瞬間，增大的 電壓從哪里來的。出示實驗電路圖，運
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