新課標(biāo)人教版3-4選修三115外力作用下的振動1-wenkub
2022-12-01 02:49:24 本頁面
【正文】 迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率，與系統(tǒng)的固有頻率無關(guān)。 三、情感態(tài)度與價值觀 讓學(xué)生領(lǐng)略物理現(xiàn)象與規(guī)律的奇妙與和諧，發(fā)展學(xué)生的好奇心與求知欲，體驗探究的艱辛與樂趣。 [來源 :] 【 教學(xué)方法 】 演示實驗，多媒體視頻，啟發(fā)，討論，交流。 師：這種由于能量的損失導(dǎo)致的振幅逐漸減小的振動叫阻尼振動。提醒學(xué)生觀察振幅減小的快慢有什么不同。 師：鐘擺在擺動時受不受阻力作用呢？它的振幅是否減小呢？ （有相當(dāng)多的學(xué)生沒見過帶擺 的表，如果學(xué)習(xí)單擺一節(jié)時讓學(xué)生看過實物或視頻了，此時直接提出問題即可，否則要演示實物或視頻。） 師：象鐘擺這樣雖有能量損耗，但能量又不斷得到補充，使振動能夠持續(xù)下去的振動叫受迫振動。 師：除鐘擺外，請你再列舉出幾個受迫振動的實例。（看書的學(xué)生可以列舉出教材上的實例） 教師挑出或告知幾個典型的受迫振動：電磁打點計時器振片的振動；挑物的小扁擔(dān)的振動（當(dāng)場表演或看視頻）；跳水比賽中跳板的振動（看視頻）；被幼兒園老師有節(jié)奏推動下的秋千的擺動（看視頻）；大型噴氣式客機飛過時窗戶的振動。二是挑物的小扁擔(dān)的振動頻率與人上下振動的頻率相 同。 板書 3．在穩(wěn)定時受迫振動的頻率總等于驅(qū)動力的頻率，與系統(tǒng)的固有頻率無關(guān)。 讓學(xué)生觀察實驗（可以多做幾次 實驗），說出看到的現(xiàn)象，總結(jié)出規(guī)律或結(jié)論，老師組織同學(xué)們互相評價。 2．當(dāng)固有頻率不等于驅(qū)動力頻率時，二者越接近，振幅越大。 板書 四、生活中的共振與減振
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