四年級上學(xué)期班主任工作計劃格式-wenkub
2024-09-06 12 本頁面
【正文】 當他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候，老師要及時表揚。與家長一同把孩子教育好。 針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)形成 “ 比、學(xué)、趕、幫、超 ” 的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。 做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做 。因此 ,這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。俗話說得好： “ 眾人齊心，其力斷金。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動 。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 以下是為大家準備的《四年級上學(xué)期班主任工作計劃格式》，供您借鑒。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。爭當學(xué)校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。 ” 班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。 加強對班干部的培養(yǎng)。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈 ,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣 。 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾 正，有進步時及時表揚。 班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。 多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到 20 分，就可以換一月亮。 (2)建立本班的 學(xué)習(xí)小組 ，前后位四個同學(xué)為一組，選 出小組的組長。 (2)定期對學(xué)生進行 十個道德行為 的教育。 衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此
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