【正文】 上好 !今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢 堅(jiān)強(qiáng) ?? 我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。 ” 當(dāng)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。 每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。最近我們學(xué)校舉行了好幾項(xiàng)活動(dòng)都是圍繞 “ 中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng) ” ，而同學(xué)們都寫(xiě)下了自己的夢(mèng)：有的長(zhǎng)大以后要當(dāng)科學(xué)家，有 的長(zhǎng)大以后要當(dāng)歌唱家，有的長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師 ?? 大家的愿望很美好，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。 ”“ 這些，難道還不夠嗎 ?” 班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)： “ 你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了。 ” 說(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門，并熱情地招呼青年進(jìn)入了房間。有一次，一個(gè)青年向教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次 。假如沒(méi)有了學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀。努力學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)。只有勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到生活的豐富多彩，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能體會(huì)到做人的道理。不一定要博學(xué)，但不能無(wú)知。所以努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。無(wú)論你是牡丹還是詹妮弗，是君子之蓮還是紅玫瑰，都要回報(bào)那些曾經(jīng)關(guān)心和滋養(yǎng)過(guò)你的 人。這是他們的責(zé)任。在大地的呵護(hù)和太陽(yáng)的滋養(yǎng)下，他們掙扎著成長(zhǎng)。因?yàn)檫@是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。 啊，秋天來(lái)了，我也來(lái)了，我?guī)?lái)了秋天。生動(dòng)的語(yǔ)言和形象化的表達(dá)方式可以使演講更加生動(dòng)、有趣、易于理解。區(qū)別是我在室內(nèi)，他還在室外；他帶黃金，我?guī)а葜v —— 。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。夏天來(lái)了，這些五顏六色的花朵會(huì)裝點(diǎn)大地，希望給母親增添光彩。 但是，我突然發(fā)現(xiàn)，我們并不是變得受歡迎的人。落紅時(shí)選擇護(hù)花。 但是責(zé)任是什么呢？我想也許責(zé)任是使命，也是體現(xiàn)人生價(jià)值的力量。努力學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的利器。只有努力學(xué)習(xí)，你的人生才能得到洗禮和升華。 關(guān)于努力的演講稿的篇 2 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 同學(xué)們，大家好 !今天我所要講的題目是《如何愛(ài)學(xué)習(xí)》?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有我們?nèi)祟惤?天的幸福生活。你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書(shū)，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌 。我們敬愛(ài)的周曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 活到老，學(xué)到老。他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。此時(shí)青年看到的卻是一個(gè)井然有序的房間。 ”“ 一分鐘 ?對(duì)，一分鐘。 孩子們，一寸光陰一寸金，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：聽(tīng)好今天的每一節(jié)課，讀好今天的每一本書(shū)，完成好今天的每一項(xiàng)作業(yè)、做好今天的每一件事，只有把握好了生命中的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸，最終實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。書(shū)是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。 通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。 知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰 竭?？ㄈR爾更是激勵(lì)我們： ?天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力 ?。 ?是啊，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握今天。 ?早歲哪知世事艱 ?，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯 ! 國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕 ! 我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家 ! 關(guān)于努力的演講稿的篇 6 同學(xué)們，講話之前我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：一塊金子和一堆爛泥，哪一種東西更有價(jià)值 ?如果我給你一顆種子呢 ?每一樣?xùn)|西都 有它自己的用處。世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的一面，人也一樣。他認(rèn)為這個(gè)世界需要他，有了他的存在世界會(huì)多一份歡樂(lè)。 美麗的生命在于勇于更新、努力學(xué)習(xí)，而不是一遇到挫折就失去信心，甚至放棄生命。瓊瑤傷心過(guò)度給母親留了一封信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)才沒(méi)有造成終生的遺憾。那為何不選擇好好努力卻選擇放棄生命呢 ? 我們有時(shí)會(huì)認(rèn)為：班上的某某學(xué)習(xí)比我好，某某書(shū)法比我好，某某體育比我好，他們比我更有價(jià)值。世間萬(wàn)物都有自己的特點(diǎn)，都有自己的價(jià)值，只在于你是否努力。一個(gè)月來(lái)，在老師的辛勤教導(dǎo)下，全體同學(xué)刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出空前的主動(dòng)性與自覺(jué)性，學(xué)業(yè)成績(jī)不談?wù)剬W(xué)習(xí) —— 國(guó)旗下講話稿斷提高，為新學(xué)期奠定了一個(gè)良好的開(kāi)端，可喜可賀。學(xué)習(xí)是自己的事。人生就如一艘航船，只有能量充足，才能行駛得更快更遠(yuǎn)。 2。你專心于一件事，只要堅(jiān)持去做，不放棄，持之以恒，就一定能夠成功。 “ 堅(jiān)持，需要毅力。因此，我們要學(xué)會(huì)正視困難，勇于克服困難。一年里，上學(xué)時(shí)間是張，節(jié)假日是弛 ?? 恰當(dāng)?shù)陌盐蘸脧埮c弛的度，是保證以充沛的體力與精力搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。 3。有人總結(jié)學(xué)習(xí)要 ” 三到 “ ：眼到，口到，心到。上學(xué)期，學(xué)校要求學(xué)生建立《學(xué)習(xí)糾錯(cuò)本》，就是一種很好的學(xué)習(xí)方法。凡是學(xué)科糾錯(cuò)搞得好的，學(xué)科成績(jī)就好 。在這春光明媚的大 好時(shí)節(jié)，讓我們心存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信心，加倍努力，永不懈怠，用辛勤和智慧去創(chuàng)造你們?nèi)松k麗璀璨的明天。 我要說(shuō)，還要為了某種未知而學(xué)習(xí)。 我想說(shuō)，還要為了某個(gè)夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)過(guò)程之關(guān)鍵。著名教育家杜威言 “ 教育本身并無(wú)目 的 ” ，其意義恐怕也在于此。雖然你們來(lái)到大學(xué)這個(gè)知識(shí)的殿堂，可千萬(wàn)不要忘記了解和學(xué)習(xí)社會(huì)。責(zé)任是一種情感，尤其是青年人，對(duì)社會(huì)、家庭、國(guó)家、民族，乃至集體，都應(yīng)該有一份責(zé)任；同情是一種情感，惻隱之心，人皆有之。競(jìng)爭(zhēng)需要追求卓越，競(jìng)爭(zhēng)需要?jiǎng)?chuàng)造。沒(méi)有自身和諧，你們很難為社會(huì)和環(huán)境的和諧作出貢獻(xiàn)；沒(méi)有自身和諧，你們可能迷失自我，失去目標(biāo)，還可能陷入茫然、苦悶、掙扎、甚至崩潰?？鬃友?， “ 三人行必有我?guī)?”。留心吧，同學(xué)們，在集體中向他人學(xué)習(xí)。你們生活在社會(huì)中，生活和社會(huì)就是取之不盡的學(xué)習(xí)源泉。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)事物、改造世界的最基本的方式。第二課堂和研究團(tuán)隊(duì)正在成為華中大的光榮傳統(tǒng)。要把心靈 中的情景變成未來(lái)現(xiàn)實(shí)的情景，又需要更多的知識(shí)，并且往往是書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。課堂永遠(yuǎn)只是學(xué)習(xí)中的一小部分。子曰： “ 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者 ” ，此乃樂(lè)觀學(xué)習(xí)之謂也。黃永玉曾經(jīng)在他租住的沒(méi)有窗子的小屋中大筆一揮，便生出一個(gè)窗子，雖是苦中作樂(lè)，其樂(lè)觀精神可見(jiàn)。日常生活，世上萬(wàn)物，皆蘊(yùn)涵著很多哲理，要理解它們，需要感悟。 其三、技巧學(xué)習(xí) 我要說(shuō)，你們要懂得能力學(xué)習(xí)。 我想說(shuō)，你們要明白博約學(xué)習(xí)。要學(xué)會(huì)把一本書(shū)越念越厚，也要學(xué)會(huì)把一本書(shū)越念越薄。正是在問(wèn)題中，人們有可能重新認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造新技術(shù)，乃至改造世界。不質(zhì)疑蘋(píng)果為什么從樹(shù)上掉到地上，牛頓恐怕難以發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。這些你們很容易從老師那兒學(xué)到。在大學(xué)，比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更重要的是要明白和悟出學(xué)習(xí)的道理?？赡芪覀儸F(xiàn)在作為學(xué)生需要去努力爭(zhēng)取的東西非