滬科版八下181二次根式2課時-wenkub
2022-12-01 02:37:12 本頁面
【正文】 計： ？具體怎么算？ ？ 教師 總結(jié)：計算時應(yīng)看清符合哪一個性質(zhì)？ a 是大于 0還是小于 0？ 例 2 計算3254)3253( 2 ??? 對于此題，學(xué)生可能會先算括號里的，講解時可以把兩種 方 法 作比 較 ，以 體現(xiàn) 二 次根 式 的性 質(zhì) 中3253)3253( 2 ???? 的優(yōu)點。老師點評板演結(jié)果 程序 教 師 行 為 學(xué) 生 行 為 鞏 固 練 習(xí) 見問題訓(xùn)練單（附后） 課 時 小 結(jié) 師生共同完成：通過今天的學(xué)習(xí)， 你有什么收獲或困惑？ 板 書 設(shè) 計 教 學(xué) 反 思 章節(jié) 班級 任課教師 課題 二次根式 的概念和基本性質(zhì) .2 課時 1 授課時間 教 學(xué) 目 標(biāo) 1． 探索二次根式的性質(zhì)的由來，體驗歸納、類推的思想方法 ． 2． 會用二次根式的性質(zhì)進行簡單的計算和化簡 ． 教 學(xué) 方 法 自主探究學(xué)習(xí)法 小組合作學(xué)習(xí)法 〈含 教 學(xué) 重 難 點〉 關(guān) 鍵 問 題 重點： 二次根式的積和商的性質(zhì) ． 難點： 例 題 中（ 4）及探究活動涉及的較復(fù)雜的化簡過程與技巧 ． 教 具 準(zhǔn) 備 小黑板 教 學(xué) 過 程 （預(yù)設(shè)） 程 序 教 師 行 為 學(xué) 生 行 為 創(chuàng) 設(shè) [來 ] 情 境 引 入 新 課 動手做一做：填空（可用計算器計算）： （ 1） 49? =＿ , 4 9 =＿ 。 合
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