【正文】 道具：袋鼠袋 (麻袋 )跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球 。 (2)比賽開始了， 2 人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一 對開始，依次類推 。 三、活動主題 娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。 尾聲 請用一句話說說今天的感受。 (4)請觀察員和所有小組進行評比，評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等 4 個獎項。 材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序： (1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。 分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。 二 .主題活動 活動名稱 盲行之風雨人生路 活動目的： 增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。 培訓師喊 “ 松鼠 ” ，大樹不動，扮演 “ 松鼠 ” 的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹 。 二、活動時間： 三、活動地點： 四、活動流程： 一 .熱身 大樹與松 鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間： 510 分鐘 活動程序： 事先分組，三人一組。 做親子活動游戲方案策劃篇 1 一、活動目的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈 。培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。通過角色互換增進彼此之間的了解。 總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創(chuàng)意的代言 POSE，表演時間為 3 分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。 畫圖游戲 我們未來的家 材料： 4A 的白紙，彩筆。 做親子活動游戲方案策劃篇 2 一、活動背景與目的 為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體 。 四、活動簡介 活動時間： 20年 3 月 ?日 (周六上午 ) 活動地點：育文中學操場 參賽對象：育文小學四年級部學生及家長 五、比賽項目及規(guī)則 綁腿跑 (2 人 3 足 ) 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 (3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點 。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)家長在起點線、孩子在折返線。(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。 (2)8 人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出 “ 預備 ” 口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。 請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。 七、活動預算 本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費 ?元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。 2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。 活動 2 帶你走 (每個家庭一大一小 ) 材料者準備：報紙 游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。 三、抽獎活動 在 廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。 六、活動應急措施： 點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。 ，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。 在活動中讓家長感受到孩子的成長、進步與變化。 各主班老師將本班展示活動方案在活動前兩天上交于園務。 幼兒成果展示：以游戲為主貫穿整個活動 (建議附后 ) 親子制作：以藝術領域美術為主 (繪畫，剪紙，手工制作，折紙等形式 )，展示本學期孩子美術方面的進步與變化。 數(shù)學領域篇章：圖形寶寶找媽媽游戲。 藝術領域篇章：歌曲連唱，歌表演 (家長模仿秀 )，集體小律動等等。 三、活動主題 娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。 (2)比賽開始了， 2 人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推 。(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球 。 袋鼠跳接力賽 (布袋跳 ) 道具：袋鼠袋 (麻袋 )跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù) (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。(2)比賽開 始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間 (3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩 5 個后牽手跑向終點 。 比賽時間： 2 分鐘 裁判員：每組發(fā)令 1 人，記錄 1 人