中小學(xué)20xx年傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-09-06 12 本頁面
【正文】 (一 )、教學(xué)目的要求： 本套教材以齊魯文化為主，反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精髓。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神，是基礎(chǔ)的重要任務(wù)之一。下面是帶來關(guān)于中小學(xué) 2024 年傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 中小學(xué) 2024 年傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃 (一 ) 一、學(xué)生分析： 學(xué)生經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，對(duì)我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術(shù)之樂為基本活動(dòng)內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年受到中華傳統(tǒng)文 化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。 教材基本呈現(xiàn)形式為： “ 經(jīng)典回放 ”( 呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分 )“ ”( )“ ”( ) (三 )教材編排原則： 本教材突出了 原典性、知識(shí)性、情感性、趣味性、實(shí)踐性和地方特色，通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動(dòng)方式，達(dá)到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。 三、教學(xué)中應(yīng)注意的問題： 要關(guān)注學(xué)生的主體性。 要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程。但經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對(duì)我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。 “ 經(jīng)典驛站 ” 部分主要學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，讓受益于千古美文的文化滋養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。 “ 名勝佳境 ” ：部分主要了解黃河、泰山等名勝，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的繼承，樹立對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確 態(tài)度，使其具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。 教材基本呈現(xiàn)形式為： “ 經(jīng)典回放 ”( 呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分 )“ 溫馨點(diǎn)擊 ”( 借教師之口將作者的思想和教學(xué)的意圖呈現(xiàn)出來，提出學(xué)習(xí)依據(jù)，明確學(xué)習(xí)要求
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