【正文】 田納西》 (__放電腦 ) 小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂游戲。 第二次要求家長(zhǎng)參與其中 音樂游戲：七個(gè)半跳 (__放電腦 )。 __為家長(zhǎng)倒水。 (2)介紹制作的工具材料。 幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來。 __老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。 2023 年幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案最新【篇 2】 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 __月 __日下午 3： 00—— 5： 40。 做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次 分類）教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的 39。 結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。 五、活動(dòng)過程 慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）： （ 1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。 ” 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊你又長(zhǎng)胖了！ ” 裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說： “ 唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。 二、欣賞故事 聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。2023 年幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案最新（ 10 篇） 方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。 （ 2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞） 幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友 六、活動(dòng)目標(biāo) 懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 中班。 __老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。 (__領(lǐng)取加餐， __幫幼兒穿衣服、 __整理寢室衛(wèi)生 ) 開大門迎接家長(zhǎng)。 (3)家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅 (放輕音樂 )。 ) 第二項(xiàng)活動(dòng) (親子游戲 )(__主持 ) 為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了 3 個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)。 以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲 (本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng) )。 1動(dòng)畫片欣賞 (幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息 ) 動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季 22 中 秋節(jié)的月亮、動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng)》 (__放電腦 )。 (其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐 ) (4)家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看 9 月幼兒生活情況。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。 幼兒的科普知識(shí)， “ 月食 ” ，與影像知識(shí)。 月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。月餅、水果、盤子、水果刀。 活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。 類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。 活動(dòng)： 過程中親子互動(dòng)，家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。 參考圖片： 服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾 。 附： 要求：滲透觀看演出禮儀。后羿除傳藝狩獵外 ，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。然而，后羿舍撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥知道逄蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時(shí)他驚奇地，的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。 從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。 ” 但吳剛每砍一斧，斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合，日復(fù)一日，吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成，吳剛在月宮常年伐桂，砍不倒這棵樹，而他也地砍下去。 幼兒科學(xué)小知識(shí)。 知識(shí)：熟悉物體、動(dòng)物的輪廓形狀。 活動(dòng)過程： (一 )、奇妙的手影 教師幼兒用小手做各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。只聽 “ 嚎 —— ” 一聲，從大樹背后竄出一只大灰狼。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié) ，通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果 盤等活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)中秋節(jié)的歡樂和中國(guó)人的文化習(xí)俗 環(huán)境創(chuàng)建： 與孩子們一起裝飾中秋節(jié)的大型壁畫，包括月亮和宮燈的變化懸掛的燈籠和水果圖案營(yíng)造了生動(dòng)的節(jié)日氣氛 在節(jié)前展示兒童賞月畫的 “ 換月書 ” 。八月只是秋天的一個(gè)月，被稱為 “ 中秋節(jié) ” ，而八月十五日是一個(gè)月的中間一天，所以它被稱為中秋節(jié)。請(qǐng)告訴他們老師講述了中秋節(jié)的美麗傳說 1） 請(qǐng)告訴孩子們你將如何和父母一起過中秋節(jié)？（請(qǐng)與家長(zhǎng)討論并讓 孩子回答） 2） 你知道其他地方的人們是如何慶祝中秋節(jié)的嗎 ，共享快樂 1）老師：你知道人們是怎么慶祝中秋節(jié)的嗎？我也知道孩子們最喜歡月餅。在這一天，每家每戶都將坐在月亮下，不僅賞月，還品嘗月餅和各種豐收的水果，感受生活的豐富多彩 介紹游戲規(guī)則今天，我們的父母也帶來了豐碩的果實(shí)。通過家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與 父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。自來紅，自來白，月亮碼兒供當(dāng)中，毛豆枝子亂哄哄。小白兔白又白，你從月宮走下來。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié) 的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： （一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的 “ 環(huán)境 ” ，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國(guó)地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。 中秋來歷 —— 后羿射日、嫦娥奔月等圖片。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等，圖文并茂。