2023家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿范文5篇-wenkub
2024-09-06 12 本頁面
【正文】 ，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。 謝謝大家 ! 家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿 2 尊敬的老師、各位家長： 大家早上好 ! 我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。 5 元。你每個月只有 30 元的零花錢，如果剩下的話，你就把它積攢起來 。關(guān)于零花錢。周一至周五每天晚飯后讀書半小時，練琴四十分鐘。早上鬧鈴一響，立 馬穿衣起床，每晚睡覺前脫下的衣服必須整理好，以備第二天早上用。在看書的時候，我們總是安安靜靜閱讀著，與孩子一起讀書，也是走進孩子心靈的一種好方法。閱讀會給家庭帶來無窮的樂趣，天天閱讀，如同天天登山 。孩子們已經(jīng)在不經(jīng)意間慢慢地長大了。孩子早上出門前，你忘不了提醒一聲拿著水壺 。 aoe 四個聲調(diào)的 拼讀非常簡單，但孩子們的內(nèi)心是一片白紙，她們是在用心接觸這個世界，認識這個社會。作為一名 80 后的年輕媽媽，教育孩子的談不上，在這里和大家談?wù)勎移綍r積累的一點建議和，不當(dāng)之處敬請各位批評指正。 一、讓孩子體驗 “ 學(xué)會 ” 的喜悅，在快樂中學(xué)習(xí)。一旦他們能熟練地拼讀漢字音節(jié)，他們就拿到了打開漢語世界的金鑰匙，此時此刻的他們，內(nèi)心是無比歡快的，我們家長要和他們一起高興，一起體驗孩子帶給我們的快樂，和他們一起打牢知識的根基。孩子有體育課時，你忘不了提醒孩子穿運動鞋 。孩子就像空中的風(fēng)箏，你手中的線放的越多，風(fēng)箏就會飛的越高。天天閱讀，如同天天儲蓄 .家庭是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的第一站，營造有著濃厚書香氣的家庭氛圍，無疑是的首要問題，一個孩子如果從小就 能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么他的生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩。 四、和孩子做一個約定，養(yǎng)成良好的家庭生活習(xí)慣。早上穿好衣服后，自己到洗手間洗臉洗手刷牙。每天回家后第一件事情是完成老師布置的作業(yè)，然后在爸爸媽媽的幫助下，預(yù)習(xí)第二天的新課。你每月?lián)碛?30 元的零花錢。如果不夠，你可以向爸爸媽媽借，借的錢作入下個月的零花錢記錄。 以上這些，只是自己的一點點做法。 這天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。在談?wù)摃r有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話 。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。我最近讀到一篇，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話： “ 每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程。只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。萬萬不可求全責(zé)備。因為好孩子是夸出來的。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們自己不讀書看報，要求孩子認真學(xué)習(xí) 。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負 擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體會，這一點孩子在讀課文時我感受最深。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵 。 三、培養(yǎng)孩子的。以前，我是事無巨細。但這時，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她 就應(yīng)對自己的行為負責(zé)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道 “ 我要學(xué) ” 的重要性，而不是 “ 要我學(xué) ” 。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。 采取鼓勵為主，批評為輔的方法。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。 三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進思維發(fā)展。 五、鼓勵為主，批評為輔。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也 要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。 七、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學(xué)的目的。 首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝 !
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