20xx幼兒園教師節(jié)活動策劃書模板8篇-wenkub
2024-09-06 12 本頁面
【正文】 (1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。 學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。在來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。 激發(fā)熱愛老師的情感。 師：今天是 9 月 10 日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎 ?這是誰的節(jié)日呀 ? (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。 教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。 (2)教師提問。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。 能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰 ?他們在干什么 ? 幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)幼兒園教師節(jié)慶?；顒佑變簣@教師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨浮? 2024 幼兒園教師節(jié)活動策劃書篇 3 一、活動目標 讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動。 四、 老師們非常關(guān)愛小朋友，為了小朋友能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動都很愿意。 活動準備： 事先做好鴨子、小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，作品若干。 二、進行 (一 )利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。 三、結(jié)束 鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。 幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。 第三階段 (9 月 10 日 9 月 16 日 )：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 值此之際，作為島城極具號召力的 媒體， 早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“ 九月的獻禮 ” 。也是她使我們的人生開始有夢想。 成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于 早報活動專版。 早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。這個教師節(jié) 也是 幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。 幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老
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