班主任新學期工作計劃模板5篇-wenkub
2024-09-06 11 本頁面
【正文】 培養(yǎng)學生良好學習習慣。 (3)采用 “ 我的成長歷程 ” 繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績 。 第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ”。 (2)分工 明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。 營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會 ，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。 典型教育 —— 向好學生學習，向第一看齊 信心教育 —— 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 二、工作要點 (一 )加強班風建設 加強思想，提高思想覺悟水準。 全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。下面是小編給大家整理的班主任新學期模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。 班主任新學期工作計劃模板篇 1 九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。 積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。思想是行動的先驅。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。 安排班級活動 根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。 (2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。 (3)精心培養(yǎng)班干部。 第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。為每名學生設立 “ 學情檔案 ” 以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。 (二 )營造備考氛圍 利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題， “ 感受初三 ” 、 “ 愛上初三 ” 、 “ 贏得初三 ”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我 教育的作用。 班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生 “ 合作 ” 中學習，在“ 競爭 ” 中提高。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。 一、指導思想 貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提 高，爭取實現學習和做人的全面提高。 進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。 進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，形成良好的班風。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。 積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。 四、加強學風建設，建立學習 目標，端正學習態(tài)度 改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧 。 注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條 學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料 。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有 “ 你追我趕 ” 的比學風格。中考的重要性是不言而喻的，同學們能不能把握住這最后的一段學習時間，我們 班主任的工作就十分地重要。所以我作為班主任，一定要有好的工作經驗，因此在下學期我講繼續(xù)向其他老師、班主任學習，多去其他班級參加聽課活動，以及多去參加班主任教研組活動。引導班級同學繼續(xù)保持優(yōu)秀科目學習，查漏補缺 。我們要及時跟他們進行溝通談心，讓他們是適當地改變學習方法。 三、加強班級
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