湘教版思品八下樹立法律的權(quán)威-wenkub
2022-12-01 02:09:30 本頁面
【正文】 做什么，不應(yīng)該做什么。是指國家有著比較完備的法律，國家和社會各方面的關(guān)系，都有相應(yīng)的法律規(guī)定 。 第二節(jié) 樹立法律的權(quán)威 一、教學重點難點： 【教學重點】：理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義。國 家機關(guān)及其工作人員執(zhí)法有根據(jù)，司法有準繩，公民活動有章可循，行為有法可依。這個父親雖然有教育子女的權(quán)利和義務(wù)，但他沒有剝奪兒子生命的權(quán)利，他做了就是違法 行為。兩警察，演繹教材 079 頁“小偷狀告失主”典型案例。案發(fā)后，贓款已全部退繳。 第二課時 【活動導入】 使學生明白“莫伸手，伸手必被捉的道理，貪贓枉法者最終受到法律制裁。 正方：權(quán)比法大 反方：法比權(quán)大 【案例分析】 湖北省天門市優(yōu)秀企業(yè)家陳遠豪因不“聽”市領(lǐng)導的“話”，先市被“雙規(guī)”，爾后被批捕，最后被當?shù)胤ㄔ阂粚徟刑幱衅谕叫?2年。 【議一議】展教材 081 頁“聽證會”材料 問：舉行聽證會對各級政府和廣大人民群眾分別有什么作用？ 在小組討論、交流的基礎(chǔ)上，教師給予必要的
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