【總結(jié)】認(rèn)識二元一次方程組教師寄語求學(xué)將以致用;讀書貴在虛心。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過對實際問題的分析,使學(xué)生進(jìn)一步體會方程及方程組是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型。2、了解二元一次方程組、二元一次方程組及其解的概念,并會判定一個數(shù)是不是已給出的二元一次方程組的解。預(yù)習(xí)要求(做好準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn))1.預(yù)習(xí)教材P74
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】代入消元法教學(xué)目標(biāo)1.了解解方程組的基本思想是消元。2.了解代入法是消元的一種方法。3.會用代入法解二元一次方程組。4.培養(yǎng)思維的靈活性,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點用代入法解二元一次方程組消元過程。教學(xué)難點靈活消元使計算簡便。教學(xué)過程一、引入本課。接上節(jié)課問
2025-11-11 02:08
【總結(jié)】第六章二元一次方程組教學(xué)設(shè)計思想本課是第六章的章節(jié)復(fù)習(xí)課,是學(xué)生再認(rèn)知的過程,因此本課教學(xué)時老師提出問題,引導(dǎo)學(xué)生獨立完成,從過程中提高學(xué)生對問題的進(jìn)一步認(rèn)識。首先讓學(xué)生思考回答:①二元一次方程組的解題思路及基本方法。②列一次方程組解應(yīng)用題的步驟;然后師生共同講評訓(xùn)練題;最后小結(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能熟練地解二元一次方程組;
2024-12-09 10:36
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組教案 授課老師:李老師 考點一:判斷二元一次方程 考點二:二元一次方程組的解的應(yīng)用 若x、y互為相反數(shù),且x+3y=4,,3x-2y=___________ ì4x...
2025-10-12 06:24
【總結(jié)】精品資源教師王命勇學(xué)科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式,能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù);2、使學(xué)生理解二元一次方程組和它的解等概念,會檢驗一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解。
2025-06-23 20:55
【總結(jié)】課題[第六章二元一次方程組課時分學(xué)#科#網(wǎng)]本課(章節(jié))需課時本節(jié)課為第課時為本學(xué)期總第課時教學(xué)目標(biāo)生會找二元一次方程組的解。生通過探索感受二元一次方程組的解。重點二元一次方程組的解難點找“解
2025-11-24 04:59
【總結(jié)】旬陽縣神河中學(xué)王明富列二元一次方程組解應(yīng)用題的一般步驟:設(shè)列解驗答用兩個字母表示問題中的兩個未知數(shù)列出方程組分析題意,找出兩個等量關(guān)系根據(jù)等量關(guān)系列出方程組解方程組,求出未知數(shù)的值檢驗求得的值是否正確和符合實際情形寫出答案一.行程問題::甲的
2025-11-12 23:07
【總結(jié)】12999數(shù)學(xué)網(wǎng)七年級數(shù)學(xué)暑假專題——二元一次方程組【教學(xué)要求】1.熟練掌握二元一次方程的意義,二元一次方程組的定義及二元一次方程,二元一次方程組解的定義。2.熟練掌握二元一次方程組的解法。3.會運用二元一次方程組解決實際問題。【教學(xué)過程】二元一次方程組的知識是一元一次方程知識的深化和發(fā)展,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必備的基礎(chǔ)知識,此
2025-06-07 15:42
【總結(jié)】精品資源二元一次方程組一、選擇題:(3*8=24)1、已知是方程的解,那么k的值是()A、2B、-2C、1D、-12、若方程的解是正整數(shù),則一定是()A、偶數(shù) B、奇數(shù) C、整數(shù) D、正整數(shù)3、若方程是二元一次方程,則a必須滿足()A、B、C、D、4、如果和互為相反數(shù),那么x、y
2025-03-24 06:22
【總結(jié)】本章復(fù)習(xí)題(45分鐘完成)一.選擇題:(1)在①x+3y;②3x—5y=z;③2xy—x—2y=1;④x十y1=2;⑤x—3y=0;⑥53yx?=6中是二元一次方程的個數(shù)是--------------------------------------------------
2025-11-23 23:36
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用姓名:班別::座號:評分:一.選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)[1.下列方程是二元一次方程的是()A.12??xxB.0132???yxC.0???zyxD.
2025-11-26 15:51
【總結(jié)】二元一次方程組教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道二元一次方程和二元一次方程的解的概念;2.知道二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念;3.會根據(jù)實際情境列出二元一次方程組過程與方法經(jīng)歷列二元一次方程的過程,訓(xùn)練列方程的能力.情感態(tài)度與價值觀樹立方程思想,具有列方程解決問題的意識.重點
2025-11-09 22:40
【總結(jié)】二元一次方程組的解法一、選擇題1.方程在正整數(shù)范圍內(nèi)的解有()A.無數(shù)個B.2個C.3個D.4個2.若是方程組的一個解,則a、b的值分別是()A.1,2B.4,0C.D.0,43.
2025-11-06 18:59
【總結(jié)】教案格式樣例(一節(jié)課)教師XXX學(xué)科/班級XXXX單元(可以不寫)授課日期課題消元——二元一次方程組解法一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】4.1二元一次方程教材:浙教版七年級下冊【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)1、通過與一元一次方程的比較,能說出二元一次方程的概念,并會辨別一個方程是不是二元一次方程;2、通過探索交流,會辨別一個解是不是二元一次方程的解,能寫出給定的二元一次方程的解,了解方程解的不唯一性;3、會將一個二元一次方程變形成用關(guān)于一個未知數(shù)的代數(shù)式
2025-11-26 16:20