5親生愛(ài)生心得體會(huì)-wenkub
2024-09-06 06 本頁(yè)面
【正文】 出發(fā)點(diǎn)的。我是一個(gè)快樂(lè)的人，所以我不希望我是一個(gè)讓人害怕的老師，但吵鬧的課堂，調(diào)皮的孩子，卻讓我好長(zhǎng)一段時(shí)間不知該如何面對(duì)，甚至焦頭爛額。因此，愛(ài)生教育實(shí)際上就是以學(xué)生為本，建立有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境和新型的師生關(guān)系。 ” 過(guò)去我們說(shuō)的 “ 愛(ài) ”只是一般意義上的愛(ài)。 ” 這句話就是我對(duì)“ 愛(ài)生樂(lè)教 ” 的理解，也許淺薄，但卻是我最真實(shí)的感悟。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我從 “ 愛(ài)生樂(lè)教 ” 中一路走來(lái)，收獲頗多。這種愛(ài)，很多時(shí)候表現(xiàn)為長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)愛(ài)，兩者之間的地位是不平等的。 教師有時(shí)候難免會(huì)在 “ 尊師 ” 與 “ 愛(ài)生 ” 的問(wèn)題上產(chǎn)生分歧，當(dāng)一個(gè)老師把 “ 尊師 ” 放在首位的時(shí)候，她會(huì)要求學(xué)生無(wú)條件地遵從自己，認(rèn)為學(xué)生是教育的對(duì)象，師生是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 主從關(guān)系，自己的每一句話都是 “ 金玉良言 ”“ 至理名言 ” ，作為學(xué)生必須 “ 銘記在心 ” 。直到有一天，我意外的在一篇文
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