5淺談高校行政管理人員工作積極性調(diào)動(dòng)-wenkub
2024-09-06 03 本頁面
【正文】 ，研究工作非常少。五是服務(wù)態(tài)度不好，在為學(xué)校的師生、院系服務(wù)的過程中，欠缺應(yīng)有的工作熱情。二是存在大量的消極情緒，有很多的牢騷意見。三是業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，不熟悉自身分內(nèi)的工作，造成工作質(zhì)量低下，錯(cuò)誤多 。上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，有些是行政管理人員的個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)所致，有的則是由 崗位特點(diǎn)造成，一般來說，綜合包括以下幾個(gè)方面的原因。行政人員每天被各種瑣碎事務(wù)纏身，沒有過多時(shí)間來思考，不利于理論水平和實(shí)踐能力的提高。 ，片面重視 “ 教授治校 ” 的理念。第一，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，大力發(fā)揚(yáng)合作精神。行政管理人員是所在 部門的主人，應(yīng)該為學(xué)校各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展。第四，在行政管理中進(jìn)一步發(fā)揮賞識(shí)管理的作用。除了工作方面的嚴(yán)格要求，領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該在生活上、精神上處處關(guān)心下屬，充分體現(xiàn)人文精神的特點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人的現(xiàn)狀特點(diǎn)，從實(shí)際的家庭背景以
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