小學(xué)英語第二學(xué)期教師教學(xué)工作計劃-wenkub
2024-09-05 23 本頁面
【正文】 著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言 。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習和課外輔導(dǎo)時間。堅持向課堂 40 分鐘要高效。 二、重點工作 教學(xué)理論計劃 以《英語課程標準》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進一步提高英語教學(xué)質(zhì)量，同時，要有時刻學(xué)習的意識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 一個非常必要的問題就是要指定一個切實可行的教學(xué)計劃。 教學(xué)實踐計劃 (1) 我們斌心學(xué)校的學(xué)生英語成績兩極分化特別嚴重，這種狀況是惡性循環(huán)，有一部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習，教學(xué)有時無法進行。 (2)努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進一步提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 (3)加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。 總之，英語教學(xué)本身并不是很難，難的是學(xué)生接受英語的程度，雖然難，但通過全校師生的共同努力，我的英語教學(xué)在不斷的進步，學(xué)生的英語成績也在穩(wěn)步的提高，在新學(xué)期里，我相信我一定能夠做的更好。使學(xué)生受到英語給他們帶來的快樂，促進他們身心健康發(fā)展。 發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容。 了解西方文化，初步知道課文的文化背景。 注重能力培養(yǎng)。
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