【正文】 rom the old building. We _________ walk on the grass. We ________ be quiet near the birds? cage. 四、合作探究 （ 5 分鐘） 1. 完整操練對(duì)話 What does it mean? 2. It means... We must / should / shouldn?t… . 集體鞏固 —— 同桌互相檢測(cè) —— 小組比賽 2．四會(huì)單詞背誦大比拼。 危險(xiǎn)標(biāo)志（圖） keep off the grass grass 禁止踩草坪標(biāo)志（圖） keep quiet library 保持安靜標(biāo)志（圖） danger an old house 教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡 片、投影儀、錄音機(jī)、練習(xí)紙 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 航 策 略 調(diào)整反思 一、熱身導(dǎo)入（ 2 分鐘） 1. 看圖片，做動(dòng)作，說唱。 教學(xué)資源 預(yù)習(xí)作業(yè) 1. 給下列單詞注上音標(biāo)： should 并根據(jù)音標(biāo)和發(fā)音規(guī)則試讀 單詞 ,初步了解用法。 蘇教牛津版六年級(jí)英語上冊(cè)教案 Unit 1 Public sings 課題 牛津小學(xué)英語 6A Unit 1 (A 板塊 ) 第二課時(shí) 三維目標(biāo) 知識(shí)與能力 能聽、說、讀單詞和詞組： make noise, know a lot about… 并能正確運(yùn)用；會(huì)拼寫單詞 should， shouldn?t。 7 頁課文大意，聽磁帶，試著朗讀課文。 (相應(yīng)圖片下方寫上單詞 should 或shouldn?t。 3．獲勝小組講解單詞記憶法。 教師出示圖片 圖 1：一小孩正在草地上行走。 六、反饋總結(jié) （ 5 分鐘） 。 **. 聽磁帶，跟讀 B 部分，寫出每個(gè)標(biāo)志的中文含義并初步會(huì)讀其中的新單詞。 的四會(huì)詞。 (3) 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語和詞組 ： “Sorry, you are wrong”、 “Yes, you are right” and “Try again” . : 能了解日常生活中簡(jiǎn)單的公共標(biāo)志。 A 部分的短語。 flash 動(dòng)畫，然后讓學(xué)生練習(xí)看動(dòng)畫描述情景。 wrong,right,try again,讓學(xué)生在游戲中使用上句型 “Sorry,you are wrong”、 “Yes,you are right” and “Try again” . Step 5 Listen and repeat: 1. 讓學(xué)生讀單詞，初步了解 ea 在單詞中的讀音。 板書設(shè)計(jì)： Unit 1 Public signs take a walk look around pick up point to, 譯林版牛津小學(xué)英語 6A Unit 1 Public signs 第 三 課 時(shí) 教 案 蘇州市東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 俞辰 教學(xué)內(nèi)容： Learn Part D , Part E. 教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀） 復(fù)習(xí)表演 A部分對(duì)話。 牛津英語 6A教案 Unit 1 Public signs 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1． 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞： mean, danger, should, shouldn’ t, litter, park, cycle. 2． 能聽懂、會(huì)說和會(huì)讀單詞和詞組： public, a sign, grass, quiet, touch, keep off. 3． 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型： What does it mean? It means you shouldn’ t ? 教學(xué)重點(diǎn)： 1． 能正確聽說讀會(huì)寫句型： What does it mean? It means you shouldn’ t ? 2． 能正確能聽說讀寫單詞： mean, danger, should, shouldn’ t, litter, park, cycle. 教學(xué)過程： 一 . Everyday English: How are you? Pass the ball to ? Give the pen to ? Where’ s ? What’ s the score? 二． Presentation and practise: 1. T: Let’ s go the the park.(多媒體展示公園情景 ,出現(xiàn)許多公共標(biāo)志牌 ) T: What’ s this? It’ s public signs. Learn : public signs. T: Let’ s look at some public signs on the 。再次強(qiáng)調(diào)助動(dòng)詞用 does及其語法意義。 講解 shouldn’ t=should not ， should為情態(tài)動(dòng)詞，意思為應(yīng)該，后跟動(dòng)詞原形。 cycling的動(dòng)詞原形為 cycle. 4. 叫一學(xué)生上前來問： What does it mean? T: It means “ Danger.” 學(xué)習(xí) danger. S: What does it mean? T: It means you should keep off the grass. 學(xué)習(xí)： Keep off the grass. 5. 跟讀這九個(gè)句子，然后齊讀，指名讀。 3． 然后兩兩問答。 4. 預(yù)習(xí) A部分的對(duì)話。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞： must, make,mean 2．能聽懂、會(huì)說和會(huì)讀單詞和詞組： a cousin, always, a question, a cage, make noise. 3．能聽懂、會(huì)說、會(huì) 讀和會(huì)寫句型： What does it/this/that meam? It means you /we should/must/shouldn’ t ? 教學(xué)重點(diǎn)： 1．能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞： must, make,mean 3． 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型： What does it/this/that meam? It means you /we should/must/shouldn’ t ? 教學(xué)過程： 一． Review: What does it mean? It means you should/shouldn’ t ? 出示圖片讓學(xué)生進(jìn)行問答。 Stat away 意為遠(yuǎn)離。 T: Where are they? S: They’ re in the park. T: Ben’ s cousin has a lot of know “ a lot of questions” ? 出示： a lot of questions 學(xué)讀并了解意思。 6．完成課文中的填空題。 2．抄寫詞組。 3． 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語和詞組： take a walk, look around, pick up, e up to,point to, He sees something on the grass. Fine 10 yuan. 教學(xué)重點(diǎn)： 。 3．復(fù)習(xí) c 部分的內(nèi)容，學(xué)生相互問答。學(xué)習(xí)單詞