牛津蘇教版英語四下unit2afterschool教案1-wenkub
2022-12-01 01:52:03 本頁面
【正文】 I have? ； He/She has? ； We don’ t have? ；What day is it today?及回答 It’ s? ； What a pity!； All right； has 的用法； a 在單詞中的發(fā)音。 cat , nurse, Monday T:Do you have any lessons on Saturday? S:No, we/I don’ t. T: don’ t have any lessons on Saturday. (3)Read and match. 自讀課文，并且連線 Mike have a swimming lesson Su Hai have a football match on Wednesday. Su Yang have a swimming lesson match 比賽 T:I can say:have a football match. What can you say? （新舊知識(shí)結(jié)合，幫助學(xué)生記憶單詞及詞組） swimming 游泳 名詞 swim 游泳 動(dòng)詞 ，把 have 變成 has T： So,we can see: Mike has a football match on Wednesday. 出示單詞 has,并且板書與教授。對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行 指導(dǎo)。 。 老師點(diǎn)鼠標(biāo)，學(xué)生喊： Stop. 男女生問答。 a rhyme:Let’ s learn We learn Maths,one two three. ? a rhyme:Subjects Music,Mucic, they like Music. ? a song:Days of the week 注意曲調(diào)，和 makes 的發(fā)音，讓學(xué)生注意“ s” time： Story time 根據(jù)不同的難度 (讀、演、背）作出不同的獎(jiǎng)勵(lì) T:Who can read it? 小組角色扮演 after the tape 注意語音語調(diào)的糾正 together it. 讓學(xué)生脫離書本，配上自己動(dòng)作和表情把書本的對(duì)話分角色表演出來。/讓學(xué)生說出字母 a 的發(fā)音 歸納之前學(xué)過的 Aa 發(fā)成 / 230。 4. 完成本單元相關(guān)測(cè)試。 2. 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)單詞。 Wrong:It’ s Saturday don’ t have any lessons. time after the tape 注意語音語調(diào) by yourself time 角色扮演 T： You are Su Yang can describe it by this way. 出示句型 :I? at? ,并且板書 at+時(shí)間 在 ?? 點(diǎn) 例句： I go to school at seven o’ clock. I get up at six o’ clock. 教育：合理安排自己的時(shí)間 in pairs A： What day is it today? B:It’ s? A:When do you? every day? B:I? at? A:What lessons do you have on? ? B:I have? A:What subjects do you like? B:I like? I can? It’ s interesting. Step 3 Homework 完成練 習(xí)與測(cè)試 第 4 課時(shí) 分課時(shí) 目 標(biāo) 、會(huì)說、會(huì)讀本單元的三會(huì)單詞及詞組 、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本單元的四會(huì)單詞及詞組 、會(huì)說、會(huì)讀的三會(huì)句型句型 Aa的發(fā)音 / 230。 T： It’ s a week. 出示單詞 week 星期 Sunday is the first day of a is the last day of a week. T:How many days are there in a week? S:There are? T:You did a good ’ s enjoy a song now. The song’ s name is Days of the week. (1)欣賞歌曲，讓學(xué)生掌握基本曲調(diào) (2)個(gè)別歌詞教學(xué)： That makes a week. (3)集體唱，小組唱 (4)Show time （這首歌曲里也有第三人稱單數(shù)形式： makes） Step 3 Consolidation looks,makes? 注意聽力題的完成，筆試題目要求學(xué)生獨(dú)立 完成，個(gè)別難題在學(xué)生做完后進(jìn)行講解 Step 4 Homework 完成練習(xí)與測(cè)試 第 3 課時(shí) 分課時(shí) 目 標(biāo) 、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞組： every day 、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞組： get up 、會(huì)說、會(huì)讀句型： When do you? ?及回答 I? at? ： Days of the week Cartoon time 的幽默之處 教學(xué)準(zhǔn)備 卡片 ,PPT 集體預(yù)案 執(zhí)教方案 Step 1 Gree
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