【總結(jié)】師生情誼第三單元學(xué)會(huì)交往每當(dāng)走過(guò)老師的窗前學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解老師的工作特點(diǎn),自覺(jué)增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛(ài)老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)理性思考問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維方法,掌握一定的學(xué)習(xí)和溝通技巧。3、正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),學(xué)會(huì)科學(xué)處理與老師的關(guān)系,
2024-11-19 06:07
【總結(jié)】師生情誼第三單元學(xué)會(huì)交往,了解老師的工作特點(diǎn),認(rèn)識(shí)教師工作的辛勞。關(guān)系,學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng),學(xué)會(huì)與老師溝通的技巧。,養(yǎng)成熱愛(ài)老師,尊敬老師的習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【自學(xué)探究】學(xué)習(xí)要求:認(rèn)真閱讀課本P46-48,完成自學(xué)探究時(shí)間:10分鐘一、填空
2024-11-30 05:01
【總結(jié)】麥小兜:麻煩你,給個(gè)提綱吧。老師:木有提綱。麥小兜:那劃個(gè)重點(diǎn)呢。老師:木有重點(diǎn)。麥小兜:又沒(méi)有啊?那給個(gè)方向好了?老師:木有方向。麥小兜:那樣題呢?老師:木有樣題。同伴:麥麥啊,老師的意思是所有和試題有關(guān)的資料都不會(huì)有的。麥小兜:啊~那給份試卷吧
2024-12-07 14:40
【總結(jié)】想想“當(dāng)學(xué)生解不開(kāi)鞋帶時(shí)”各老師的反應(yīng)?數(shù)學(xué)老師:?線段比例不對(duì),將一根旋轉(zhuǎn)90度看看。?英語(yǔ)老師:?oh,mygod!?電腦老師:?是不是被格式化處理過(guò)了!?思想品德老師:?這個(gè)現(xiàn)象要辯證的全面看待!教師是人類靈魂的工程師。1、請(qǐng)你用一句話概括一下教師,或說(shuō)一句古今中外贊美教
2024-12-01 00:32
【總結(jié)】一、教案背景1.面向?qū)W生:中學(xué)2.學(xué)科:地理3.課時(shí):24.課前準(zhǔn)備:學(xué)生:對(duì)當(dāng)?shù)赜盟疇顩r及主要水利工程進(jìn)行調(diào)查。了解當(dāng)?shù)亟鉀Q水資源時(shí)空分布不均的措施,搜集有關(guān)三峽、南水北調(diào)工程的材料。對(duì)工業(yè)、農(nóng)業(yè)及家庭用水調(diào)查。教師:有關(guān)水污染、浪費(fèi)的資料和三峽、南水北調(diào)的材料;將全班分成八個(gè)小組,
2024-11-19 20:09
【總結(jié)】自我負(fù)責(zé)(教案)第一課時(shí)成長(zhǎng)帶來(lái)的責(zé)任、少年的責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道責(zé)任的含義,知道由于個(gè)人對(duì)社會(huì)的依賴關(guān)系,決定了個(gè)人對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任。2、懂得人在少年階段的基本責(zé)任,懂得自己對(duì)社會(huì)所負(fù)的責(zé)任。3、充分認(rèn)識(shí)個(gè)人行為與后果的關(guān)系,養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):少年的責(zé)任學(xué)習(xí)難點(diǎn):我們應(yīng)承擔(dān)責(zé)任學(xué)習(xí)方法
2024-11-19 21:59
【總結(jié)】情系祖國(guó)[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力:了解國(guó)家與民族發(fā)展的歷史,特別是近代以來(lái)國(guó)家與民族的命運(yùn)變遷,體會(huì)祖國(guó)命運(yùn)與個(gè)人前途的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)感受個(gè)人情感和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,做一個(gè)立志報(bào)國(guó)的人。[教學(xué)重點(diǎn)]通過(guò)感受個(gè)人情感和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)
2024-12-09 05:30
【總結(jié)】獨(dú)特的見(jiàn)面禮儀日本人見(jiàn)面鞠躬,據(jù)統(tǒng)計(jì),坐辦公室的日本職工,平均至少每11分鐘就得鞠一次躬。庫(kù)爾德人見(jiàn)面時(shí),先拉住對(duì)方的手,然后把握著的雙手抬高,輪流吻握著的一雙手。印度教徒相遇時(shí),互相鞠躬,并把雙手手掌向上置于胸前。埃及人和也門人打招呼時(shí),把手掌貼在前額上。馬來(lái)西亞人見(jiàn)
2024-11-30 14:04
【總結(jié)】第四章第一節(jié)功一、課程標(biāo)準(zhǔn):(1)舉例說(shuō)明功是能量變化的量度,理解功和功率。關(guān)心生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)機(jī)械功率的大小和意義。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究恒力做功和物體動(dòng)能變化的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo):1.理解功的概念,知道力和在力的方向上發(fā)生的位移是做功的兩個(gè)不可缺少的因素;2.知道功的公式W=Fscosθ,會(huì)用這個(gè)公式進(jìn)行
2024-11-23 01:06
【總結(jié)】第七課辛亥革命【教學(xué)目的】基礎(chǔ)知識(shí)了解孫中山早期的主要革命活動(dòng)[掌握同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)和武昌起義的歷史影響等能力訓(xùn)練過(guò)程方法觀察想象通過(guò)觀察想象當(dāng)年加入同盟會(huì)的儀式、武昌起義的緊張情景等插圖,體會(huì)三民主義的實(shí)際影響以及辛亥革命在民眾中產(chǎn)生的巨大震撼力探究思考提取信息三民主
2024-11-20 03:31
【總結(jié)】第一課:走進(jìn)父母第一課時(shí)誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉課型新授教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):體驗(yàn)感悟父母的愛(ài),樹(shù)立孝敬父母觀念,以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。能力目標(biāo):培養(yǎng)分析問(wèn)題和換位思考能力,學(xué)會(huì)在日常生活中用多種方式關(guān)愛(ài)父母。知識(shí)目標(biāo):理解父母之愛(ài)的偉大,知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代社會(huì)的基本道德規(guī)范。教
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】第3課國(guó)共合作抗日教案【課標(biāo)要求】簡(jiǎn)述中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)的史實(shí),體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木??!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí):了解中共與國(guó)民黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的過(guò)程;國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)幾次著名的會(huì)戰(zhàn);記住臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)的時(shí)間、指揮和戰(zhàn)果;理解國(guó)共兩黨
2024-12-09 07:43
【總結(jié)】第1節(jié)質(zhì)量一、本節(jié)三維目標(biāo)要求1、知識(shí)和技能??知道質(zhì)量的初步概念及其單位。??通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)會(huì)天平的使用。??學(xué)會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。2、過(guò)程與方法??經(jīng)歷“質(zhì)量是物體的屬性”的探究過(guò)程,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究的基本思路和方法。[來(lái)源:
2024-12-09 07:31
【總結(jié)】第六課戊戌變法【學(xué)習(xí)目的】基礎(chǔ)知識(shí)了解公車上書(shū)、百日維新、戊戌政變、戊戌六君子等歷史基礎(chǔ)知識(shí)掌握1895~1898年中國(guó)維新變法運(yùn)動(dòng)的重大事件名稱和順序能力訓(xùn)練過(guò)程方法搜集整理資料從課文和插圖中搜集歷史證據(jù),探索“公車上書(shū)”的時(shí)代背景及其所產(chǎn)生的社會(huì)影響比較分析理性說(shuō)明社會(huì)各界對(duì)于戊戌變法的不同反映,了解新舊勢(shì)力關(guān)系
【總結(jié)】第12課紅軍長(zhǎng)征【教學(xué)目標(biāo)】基礎(chǔ)知識(shí)了解黨中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因Com]掌握長(zhǎng)征的路線、遵義會(huì)議及其歷史意義能力訓(xùn)練過(guò)程方法閱讀地圖了解歷史從課文和插圖中了解紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的主要省份、江河,形成清晰的時(shí)空概念,正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件分析比較探究原因