4某年度副校長述職報告-wenkub
2024-09-05 01 本頁面
【正文】 ，許多時候有種力不從心的感覺。正如我開學(xué)初的第一次談話中所說的：作為學(xué)校副校長，其工作職責(zé)是配合校長把工作做好。四個月來，我感覺到自己從一個外來客逐漸地融入了這個新的家庭。四個月，讓我對宋畈小學(xué)的情況有了一個大致的了解，對宋畈小學(xué)的老師們也有了更深入的了解，宋畈小學(xué)的老師們是有著很強(qiáng)的責(zé)任感，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的老師能夠做到勇于服從安排，做到相互幫助，努力進(jìn)取，所以我要說，我們宋畈小學(xué)的老師是一個挺不錯的一個團(tuán)隊。四個多月來，我覺得自己就是這樣走過來的。為此，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，一學(xué)期來，我從姚宏昌先生的《教育的靈感與智慧》中明白了其身下不令而行，其身不正雖令不從的道理，從汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗 》中了解到了張瑞敏先生入主海爾后的第一條制度竟是不許隨地大小便的無奈，從胡洗銘先生的《提攜下屬》中 第 2 頁 共 4 頁 知道了培養(yǎng)下屬就是壯大自己，提攜下屬就是鞏固自己的道理。一般情況下，我都是周一中午的周例會時
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