20xx幼兒園大班游戲計劃-wenkub
2024-09-03 15 本頁面
【正文】 ，根據游戲的需要，及時添制新的材料。 B、集體評價，除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望。 A、學會等待 在活動中教師要至始至終關注幼兒的活動，當幼兒出現(xiàn)困難時，不要急于介入，而應給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題。 本學期主要是讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。下面是整理的 2024 幼兒園大班游戲計劃，希望對大家有所幫助 ! 2024 幼兒園大班游戲計劃 (一 ) 一、班級情況分析： 我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。2024 幼兒園大班游戲計劃 游戲是幼兒最喜愛的活動，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。 二、游戲總要求： 幼兒園區(qū)域游戲是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的 一種教育活動新形式。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。 B、適時促進在區(qū)角活動中，教師要經常加入幼兒的探索過程，成為幼兒探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。 四、區(qū)域設置 根據幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了角色游戲 (娃娃家、頂尖奶茶、菜場、銀行、 DIY 等 )和區(qū)域活動 (生活角、數學角、新聞角、科學角等 )等不同形式的活動，為幼兒提 供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。組織幼兒學會買賣交易。如制作沙畫、做彩色的紙彩繪等。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。 加強游戲常規(guī)教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，提高口語表達能力，并能用簡單的英語向別人問好。 十一 在游戲中要求幼兒進行集體討論，能提出自己的設想以確定新游戲。 十二 重點指導幼兒園游戲，鼓勵幼兒一起動腦利用廢舊物品制作新玩具，開展自制玩具大賽。 在游戲的過程中，根據游戲的需要，及時添置新的材料。 請搭的好的幼兒講講你是用哪種方法進行建構。 引導幼兒觀察、豐富和加深幼兒對周圍生活中物體和建筑物的印象，能為自己所搭的物體命名。 會區(qū)分左右，要求所建構的物體更加復雜，并富有創(chuàng)造性。 為幼兒提供橡皮泥、皺紙等廢舊物品和半成品，讓幼兒自由塑造，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。 要求幼兒互幫、互助，共同克服困難。 3 幫助幼兒選擇歌曲《拉拉鉤》，初步學習表演方法。 十一 1 教給幼兒有關表演的技能，讓幼兒有表情地表演《獅王》。
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