黨員三高四先學習-wenkub
2024-09-03 08 本頁面
【正文】 記，理論修養(yǎng)得到了再一次提升。如英語組在七、八月中已開展了資源共享、分工合作，為新學期工作打下基礎。 大家首先一起討論了徐匯區(qū)教育學院副院長陸葆謙同志的講話，在理解素質(zhì)教育理論、認清徐匯教育現(xiàn)狀、明白黨員教師職責的基礎上，大家交流了自己的學習體會，現(xiàn)匯總?cè)缦拢? 學校不僅肩負培養(yǎng)和發(fā)展社會人才的責任，同時也承擔著民族的傳承與發(fā)展的重任，因此在教書的同時，更要育人。 參加了本次的黨員三高四先學習，會議強調(diào)，正確理解和強化 “ 四個意識 ” ，就是要全體黨員教師結合學校整體部署和年級教學實際，積極穩(wěn)妥高效開展工作。今后學校要加強在教學中傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，這一點在文科教學中尤為重要，同時也要加強學校心理教育特色的建設，積極探索學生身心健康之路，注重英語氛圍建設的同時，還要加強學校校園文化的建設。大家認為黨員教師既要講奉獻，又要講究巧干，新課程促進教師在許多領域的探索，如雙語教學、分層教學等。 黨員三高四先學習篇 2 目前，第二批教育實踐活動已在各地陸續(xù)啟動。黨員干部尤其是領導干部，如 果對于活動開展的重大意義和現(xiàn)實情況認識不深，就會盲目被動、消極觀望。從整體上看，第二批活動是第一批活動的延伸和深化。開展教育實踐活動，不是為了湊熱鬧、出聲響，更不能走過場。 黨員三高四先學習篇 3 深入學習科學發(fā)展觀，已經(jīng)進行到了第二階段，五十四中學
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