蘇教版科學四下力在哪里說課稿-資料下載頁

【總結】《力在哪里》說課設計說課內容：蘇教版小學科學四年級下冊第四單元《無處不在的力》中的第一課。教學目標：（一）知識與技能：1、能根據力的作用效果來確認力的普遍存在，知道力是無形的。2、知道力對物體運動狀態(tài)和物體形狀的影響。（二）過程與方法：1、能夠通過事例，感受到生活中的力是無形的，并且無處不在。2、通過一系列活動，

2024-12-04 19:17

摩擦力教學設計-資料下載頁

【總結】《摩擦力》教學設計 　　《摩擦力》教學設計1教學設計思路： 　　根據課堂教學設計的基本原理，并結合北師大版八年級第七章第六節(jié)內容，制定了“透析生活中的摩擦”的教學設計方案。生活中的摩擦現象．對...

2024-12-06 01:04

蘇教版科學四下物體的運動教案-資料下載頁

【總結】三單元物體的運動課題：1、一切都在運動中授課時數：一課時備課時間：2021年2月17日授課時間：2021年月日～月日教學目標：過程與方法能夠依據不同的參照物描述物體的相對運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。科學知識1、知道物體的運動是這一物體相對于參照物的位置的變化。

2024-12-04 19:15

蘇教版科學四下運動的快慢教案-資料下載頁

【總結】四年級科學下冊《運動的快慢》教案執(zhí)教人：李蘭豹教學目標1、會測量走路的速度，能給各種物體運動的速度排序；會使用秒表。2、知道物體運動的速度是不一樣的，速度可用通過一定距離所用的時間的多少來進行描述，知道運動方向也是物體運動的表現，認識一些非常緩

2024-12-04 19:15

青島版科學五下潛望鏡的秘密教案設計-資料下載頁

【總結】（青島版）五年級科學下冊教案教學目標；能用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結果；會查閱書籍及其他信息源。；愿意合作交流；積極查閱資料，關心新科技、新發(fā)明。；會制作簡易潛望鏡。【本課探究所具備的知識能力基礎】光的反射。案例背景：活動準備提示了課堂探究所必備的典型的實驗材料：平面鏡、膠帶、硬紙板、剪

2024-11-19 23:36

青島版科學四下玻璃與塑料教案設計-資料下載頁

【總結】（青島版五年制）四年級科學上冊教案12玻璃與塑料教學目標；知道探究不同的問題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設，什么是事實；能對研究過程的結果進行評議，并與他人交換意見。，也可能產生負面影響；樂于用學到知識改善生活；喜歡大膽想象。。重、難點重點：比較玻璃與塑料的特點。難點：充分認識到玻璃

2024-11-19 23:28

青島版科學五下彩虹的秘密教案設計-資料下載頁

【總結】《彩虹的秘密》教學設計教學內容簡析：《彩虹的秘密》一課教材分四個部分：第一部分是本課的導入，提出研究的主要問題：彩虹是怎樣形成的；第二部分是指導學生認識彩虹是怎樣形成的；第三部分是指導學生應用彩虹成因的知識解釋幾種與彩虹有關系的現象；第四部分是選學內容：制作牛頓盤。（本課不作為教學內容）學情分析：彩虹是一種常見的自然現象，學生并不陌生，大多比

2024-12-05 07:22

摩擦力教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：摩擦力教學設計 一、課標要求(1)知識與技能 知道滑動摩擦力與什么因素有關；知道增大和減小摩擦的方法，并能在日常生活中應用這些知識；進一步熟悉彈簧測力計的使用方法。培養(yǎng)學生利用知識解決實際...

2024-11-14 20:09

蘇教版科學四下一切都在運動中教案設計-資料下載頁

【總結】一切都在運動中教學目標1、過程與方法：能夠依據不同參照物描述物體的相對運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。2、科學知識：知道物體的運動是這一物體相對于參照物的位置的變化。知道選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結論也不相同。3、情感態(tài)度與價值觀：意識到事物之間的相對性，能運用辨證的眼光看問題。

2024-11-19 19:54

蘇教版科學四下骨骼備課教案-資料下載頁

【總結】四年級科學下冊骨骼教案1-1教學目標：●知道骨骼是人體的支架，成年人的體內一共有206塊骨頭；●知道組成骨骼的骨是有生命的，骨可以生長，骨中間的軟物質叫骨髓，骨髓能夠制造血細胞；●知道人體的骨骼具有塑造體形、支持軀干、運動、保護內臟器官、制造血細胞、儲存身體所需的某些物質等多方面的作用。第一課時教學過程一、觀察圖片，揭示課

2024-12-05 09:49

摩擦力-教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：摩擦力-教學設計 摩擦力 富順一中張百倫 【教學目標】： （1）知道摩擦力的概念及摩擦現象（2）知道影響滑動摩擦力大小的因素 （3）知道增大摩擦和減小摩擦的方法，知道摩擦在實際生活中...

2024-11-14 20:22

蘇教版科學四下力在哪里教學實錄-資料下載頁

【總結】力在哪里蘇教版小學科學四年級（下冊）第四單元第一課執(zhí)教：建湖縣實驗小學陶德友【設計思路】：本課是蘇教版小學科學四年級（下冊）“無處不在的力”單元的第一課。教材編寫意圖是通過在學生生活中尋找各種各樣的力，引出力的話題，然后以做游戲的方式來研究力的操作，表達力的要素，通過學生的親歷活動，了解力在生活中的普遍存在性，發(fā)現控制

2024-11-19 21:32

摩擦力教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《摩擦力》教學設計 《科學探究：摩擦力》教學設計 一、教材分析 1、教學內容分析 本節(jié)課包括三方面內容，一是通過日常生活中的摩擦現象，理解滑動摩擦力的概念。二是通過“控制變量法”研究滑...

2024-11-10 01:21

科學探究摩擦力ppt課件-資料下載頁

【總結】第五節(jié)科學探究：摩擦力在水平冰面上滑行的運動員停止用力后會出現什么現象？速度會逐漸變慢最后停下來為什么？因為受到了摩擦力的作用一個物體在另一個物體表面上滑動時，所受到的阻礙物體相對運動的力，叫做滑動摩擦力。什么是滑動摩擦力?_摩擦力產生的條件：相互接觸摩擦力的方向

2025-05-02 00:04

蘇教版科學四下物體的運動標準教案-資料下載頁

【總結】第三單元物體的運動一切都在運動中課程標準：能定性地描述一個物體的位置（前后、左右、遠近等），理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。能測量并記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置，并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時間的關系。、方向和快慢。教學目標：過程與方法能夠依據不同參照物描述物體相對的運動與靜

2024-12-04 21:34

蘇教版科學四下摩擦力的秘密教案設計(已修改)

蘇教版科學四下摩擦力的秘密教案設計(編輯修改稿)

蘇教版科學四下摩擦力的秘密教案設計-wenkub.com

蘇教版科學四下摩擦力的秘密教案設計(已改無錯字)

蘇教版科學四下摩擦力的秘密教案設計-資料下載頁