初中教師個人德育工作計劃-wenkub
2024-09-03 06 本頁面
【正文】 生，為學 困生送信心 。 開展結(jié)對子幫扶活動。在學校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織教師開展以 “ 校榮我榮、校衰我恥 ” 、“ 我為長茂中學添光彩 ” 等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。通過開展 “ 愛學生 ” 活動，重建教師的博愛心靈 。 引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。 認真組織學習 20xx 年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。 注重師德建設(shè)工作的過程性管理。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安 排集中學習不少于三次即六學時。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。 為了提高學校的德育工作的針對性和實效性，整體提升學校思想道德水平，需要做好教師的德育工作計劃。 三、具體措施 (一 )加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念。 注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。 (二 )加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件 。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。通過開展 “ 愛自己 ” 活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。 開展 “ 關(guān)愛教師 ” 活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學生、學困生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便 。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。 (五 )完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。 以 “ 為人師表、提升內(nèi)涵、淡泊名利 ” 為主題，發(fā)掘身邊的師德典范，構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍為目的，進行平凡的感動
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1