幼兒中秋節(jié)主題活動方案8篇-wenkub
2024-09-02 20 本頁面
【正文】 科學(xué) :《會變的月亮》、《月亮上面有點啥 ?》、小班《數(shù)月餅》、分類 。大班 ) 六、家園共育 : 建議家長給幼兒講一個關(guān)于 月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。 “ 情意濃濃，愛滿中秋 ” 賀卡展。 讀一讀 :學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的 古詩或者宋詞。 三、主題開展時間 : 9 月 9 日至 12 日為期一個周的 “ 快樂中秋節(jié) ” 活動。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、動畫、精美的月餅盒等。 活動過程： 一、關(guān)于中秋傳說的 `交流和分享 幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。 幼兒中秋節(jié)主題活動方案篇 1 價值分析： 通過對的欣賞和理解，了解中秋節(jié)的來歷，獲知一些中秋相關(guān)的知識 活動目標(biāo)： ，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 ，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn) 活動難點： 中秋節(jié)的和民俗 難點剖析： 中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認知少。 二、教師講述《嫦娥奔月》 提問： 嫦娥怎么會飛到月亮上去的 ?這是哪一天 ? 后羿聽到這個消息后，做了什么 ? 從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的 ? 中秋節(jié)是 怎么來的 ? 三、幼兒閱讀小圖書第 1722 頁 四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。 二、總體活動目標(biāo) : ，并了解中秋節(jié)的來歷。 四、活動類型 : 聽一聽 :聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如 :唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。 (大班 ) “ 慶中秋燈籠大匯演 ” 親子制作比賽。 鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》 藝術(shù) :《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》 中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多 ??希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 理解兒歌里的內(nèi)容 (1)兒歌里的船，真的是一艘小船嗎 ?(不是 )(2)那指的是什么呢 ?(月亮 )(3)出示圖片 (月亮 )，小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎 ?(夜晚，看見過 )那月兒是什么樣子的呢 ?當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢 ? 二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說： 我只好重做了。 四、談話品嘗： 中秋節(jié)吃什 么 ? 分享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 幼兒中秋節(jié)主題活動方案篇 4 一、主題來源： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。 通過和弟弟妹妹一起過中秋，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂，加深對 我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。教師也積極參與其中，并進行觀察指導(dǎo)。 幼：快看，那兒的紅布條上也寫著 祝大家節(jié)日快樂 ，是丹鳳居委寫的。 幼：那些的是和家歡樂。放學(xué)的時候，孩子們還邀請大人來看他們的參觀記錄，并生動地向大人講述自己看到的一切。 幼：做得不好吃，還是買來的好吃。 幼：我去，老師讓我去吧。 幼：要說是過中秋節(jié)的，不然老師怎么知道干什么。 (孩子們非常的禮貌，對弟弟妹妹的安全照顧得很仔細小心，完全一副大哥哥大姐姐的樣子。 8 月 15 日的月亮比其他幾個月的月亮還要元，還要明亮呢。甜月餅紅柿子，蘋果石榴紫葡
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